多媒体技术在英语课堂教学中的运用

多媒体技术在英语课堂教学中的运用

金兰娟

【期刊名称】考试周刊 【年(卷),期】2013(000)005 【总页数】1 【

文

献

来

源

】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_examination-

weekly_thesis/0201223222673.html

一

随着国家对教育投资力度的不断加大，多媒体设备在中小学中也已经日益普及，这就为教师从“一张嘴、一支粉笔、一块黑板”的单调教学方式向现代化的教学方式转变提供了充分的条件。笔者所在的这所普通农村高中学校基本上每间教室都配备了计算机、网络等现代化教学手段，教师制作课件或利用共享课件上课已成为普遍现象，并且取得了很好的教学效果。基于此，学校要求老师们认真学习多媒体信息技术，将多媒体这种现代化教学手段充分融入到每一堂课中。然而，从目前多媒体技术在英语教学中的使用情况来看，还存在着一些要需认真考虑的问题和误区，这种情况直接影响了教学的效果。笔者结合自己的英语课堂教学实践，认为这种误区大致表现在以下几个方面。 1.过于依赖多媒体，忽视甚至完全摈弃传统的教学手段。

有些英语教师认为，有了大屏幕投影，黑板可以从教室中消失了。他们把投影屏幕当做黑板，备课时将全部的操练材料、问题和答案及图片都输入计算机，课堂上点击鼠标，通过大屏幕一一显示。我们知道优秀的板书不仅精练，教师还可以根据学生提出的疑问随时调整、修改板书内容。如果用投影屏幕完全替