《1.悄悄发生的变化》教案
教学目标：
过程与方法
1、能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点；
2、能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。 知识与技能
1、知道青少年青春期身心发展特点； 2、知道怎样正确对待青春期变化。 情感、态度与价值观
1、意识到青春期变化是人体的正常发育； 2、意识到要从科学的角度看待青春期变化。 教学重难点：
重点：能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。 难点：知道怎样正确对待青春期变化。 课时安排：
一课时 教学准备：
1、搜集有关青春期特点的录像和相关资料制作成网页。 2、课前让学生分男、女生坐或和好朋友一起坐。 预习活动设计：
1、查阅资料，了解青春期的变化？
2、近来我的身体在不知不觉中发生了哪些变化？ 教学过程：
一、回顾导入
1、提问：上节课我们交流了一些成长的情况，大家发现自己都在慢慢地长大了，自己的身体都有了一些变化，但这些变化我们能不能时时察觉出来？
2、小结：对，这些变化是在我们不知不觉中悄悄发生的，今天我们要来继续了解我们身上悄悄发生的变化。（板书课题）
二、了解青春期的变化
1、讲述：无论是在学习、运动还是在睡觉，我们的身体时时刻刻都在生长变化。我们六年级的同学马上要告别童年，向成年人进行过渡，这一段过渡期我们叫它青春期。在这段时期，我想大家在身体上都会有一些变化。
2、谈话：你愿意和好朋友或老师说说悄悄话，交流一下近来你的身体发生了哪些变化吗？
3、同学自由交流，并将讨论结果作简单的记录。
4、全班交流：说说进入青春期，我们的身体有哪些明显的变化？（可以结合自己说，也可观察其它同学说）
5、教师针对性小结。
我国7——18岁青少年的平均身高的统计表
性别 年龄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 男 身高 121 126 131 135 141 145 154 160 165 168 169 171 女 120 125 131 136 143 148 153 156 157 158 158 158 6、谈话：请同学们观察统计表，看看我国青少年的身高从多大年龄开始增长比较快？男生和女生有没有差异？
7、小结：青春期是我们由儿童向成人过度的时期，女孩大约从10岁开始进入青春期，相比之下男孩要晚些。这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
8、播放青春期特点的录像。
9、谈话：青春期除了生理上会发生变化，我们的心理也会发生变化。
最新苏教版小学科学六年级下册《2.悄悄发生的变化》公开课教学设计3
