教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动手衷乎?自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一室，尤应互相亲爱;庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽规行矩步，亦莫能辨，此所以必互相劝勉也。余在德国，每至店肆购买物品，店主殷勤款待，付价接物，互相称谢，此虽小节，然亦交际所必需，常人如此，况堂堂大学生乎?对于师友之敬爱，此余所希望于诸君者三也。
A.这段文字选自哪篇文章?作者是谁?
B.作者在这段话中列举自己在德国的所见所闻有何用意? C.试用四个字概括作者在这段话中所要提倡的观点?
37.阅读南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功缋出己上，不肯出师救;爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语日：“云来时，睢阳之人不食月余日矣!云虽欲独食，义不忍;虽食，且不下咽!”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮图，矢着其上砖半箭，日：“吾归破贼，必灭贺兰!此矢所以志也。”愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。 A.这里表现出南霁云怎样的性格特征?
B.除慷慨陈词外，作者主要用什么方法来刻画南霁云的形象?请概要说明C.除正面刻画南霁云外，作者还运用了什么表现方法?具体体现在哪几个地方?
38.阅读下面的一段文字，回答问题：
忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。
这一定天我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路。 A.这段文字选自哪一篇文章?作者是谁2B.文中“爱尔克的灯”象征什么?
C-文中“我的心灵的灯”象征什么?
39.阅读《陌上桑》中的一段文字，回答问题：
青丝为笼系，桂枝为笼钧。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 A.这段话的主要内容是什么?所写到的内容主要有哪几方面? B.这段话是通过什么手法来写罗敷的外貌的c.这段话表现了当时怎样的民间风情?
40.阅读《苦恼》中的文字，回答问题：
“车夫，上巡警桥去!”驼背用破锣似的声音喊道，“我们三个人……二十个戈比!”姚纳抖动缰绳，把嘴唇嘬得啧啧的响。二十个戈比是不公道的，可是他顾不得讲价了。
A.文中运用了什么修辞手法?有何作用? B.为什么说“不公道”?
C.这些文字反映了当时社会怎样的一种情景?
五.作文题(30分)
41.以《孤独是一种美》为题写一篇不少于800字的文章，题目自拟。除诗歌外，文体不限。 参考答案 一.单项选择题
1.D (P8.,5) 2.A(Pii) 3.B(Pi8) 4.A(P44) 5.D (P30~31) 6.B(P57) 7.A(P70) 8.A(P80) 9.A (P109) 10.B(P119) 11.B(P133) 12.A(P156) 13.C(P167) 14.D(P170) 15.B(P186) 16.C(P223) 17.B(P207) 18.C(P238) 19.B(P259) 20.C(P285)
1.【解析】层递和正反对比仅在《(论毅力>中使用，两篇文章均使用的修辞手法是比喻。答案为D。
2.【解析】“满招损，谦得益。”见《(尚书·大禹谟>原文是“满招损，谦受益。”
3.【解析】砥砺德行，强调束身自爱，反对同乎流俗，蕴含着以德治校的思想。答案为B。
4.【解析】《我的世界观》主要阐述了作者的人生观、政治思想和“宗教感情”，从而得出“人是为别人而 生存的”的人生基本理念。答案为A。
5.【解析1分析文章可知“套板反应”指上文提到的“安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得
意”现象，是为了说明“文字的运用一定要有创造精神”的道理。答
案为D。
6.【解析】冯谖一共三次“长铗归来乎”第一次是“食无鱼”，第二次是“出无车”，第三次是“无以为家”。 故答案为B。
7.【解析】矢云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽失射佛寺浮图。故答案为A。
8.【解析】文章用“其莳也若子”，“其置也若弃”来类比做官要爱护老百姓，与民休养生息。故答案为A。
9.l解析】文章通过今昔香市的对比来表现香市的变化，从而揭示了大革命失败后经济的凋敝。
10.【解析】《纪念傅雷》通过写傅雷的三次发怒表现了傅雷坚持真理、刚直不屈的优秀品格，行文线索是 傅雷的三次发怒。答案为B。
1 1.【解析】作者在描绘都江堰水流壮观景象时指出其“猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽 的驯顺”，答案为B。
12.【解析】全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的真诚向往、执着追求以及追寻不得的失望、惆怅。
13.【解析】Ⅸ蒹葭》是一首朦胧爱情诗，((早雁》是一首咏物诗，《陌上桑》是汉代乐府诗。利用排除法， 故答案为C。
14.【解析】“闲来垂钓磐溪上，忽复乘舟梦日边。”两句引用了姜
尚和伊尹的典故。
15.【解析】李煜通过写往昔“春花秋月”“雕栏玉砌”皇家的良辰美景来反衬出亡国后的悲凉。
16.【解析】“火山”隐喻民众，“火山爆发”隐喻民众的革命风潮。D项是“霹雳”的象征意义。答案为C。
17.【解析】“丁香姑娘”富有象征意味，在日常生活层面，“她”是“恋人”以此抒发了作者对恋人的追寻
与失落。C项是从现实斗争层面来抒写的，D项是从形而上学的哲学层面来讲的。答案为B。 ’
18.【解析】((宝黛吵架>跟((红楼梦》里面其他章节的差别就是运用了直接的心理描写。
19.【解析】文章对香雪暗夜独行的心理刻画尤为精彩：有兴奋也有恐惧，两者交替经行，切合人物的处境 和心性。
20.【解析】故事采用“一虚一实、双线并行”构思，造成悬念，在作品末尾形成一个出入意料而又不违背
情理的精彩结局，有“含泪的微笑”风格。答案为C。 二，多项选择题
21. BCDE (P38) 22. ACD (P100) 23. BC (P162.165) 24. CE (P196) 25. ACD (P270) .
21.【解析】作者借“吃饭”为由发表议论，引发广泛议题，针砭时弊，得出人生哲理，即文中“吃饭”并
自考《大学语文》模拟试题及答案(2)
