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提升初中美术欣赏课教学效果的做法
作者：张晓东
来源：《读写算》2013年第46期
【摘 要】人类生活变化万千，审美活动是生活中不可或缺的部分，爱美是人类所特有的高尚的综合性品质，不知如何热爱和向往美好，也就很难知道怎样去憎恨和铲除丑恶，不知道如何辨别和区分高尚文明的情感，也就很容易与腐朽邪恶为伍。因此，教会学生去分辨美丑、去发现美、欣赏美无疑是我们初中美术教师应尽的责任。中学生素质发展要求每个学生具有初步的审美意识，健康的审美情操，基本的创美能力。初中美术课就显得责无旁贷。美术欣赏课是初中美术课的重要组成部分，上好美术欣赏课，对完成初中美术教学目标，培养学生审美素质有着举足轻重的作用。那么，如何才能有效的提升初中美术欣赏课的教学效果呢？本文从六个方面进行了阐述：一、精心设计好课堂导入语言，引人入胜。二、营造良好的课堂气氛、创设环境，激发兴趣。三、注重学生的主体作用，点燃学生学习美术的激情。四、注意教学作品的选用，将欣赏与创作相锲合。五、充分利用大自然的美景，将课堂与大自然联系起来。六、让学生用评论短文的方式进行评述，展现个性、展现自我。 【关键词】美术欣赏课 效果 做法
人类生活变化万千，审美活动是生活中不可或缺的部分，爱美是人类所特有的高尚的综合性品质，不知如何热爱和向往美好，也就很难知道怎样去憎恨和铲除丑恶，不知道如何辨别和区分高尚文明的情感，也就很容易与腐朽邪恶为伍。因此，教会学生去分辨美丑、去发现美、欣赏美无疑是我们初中美术教师应尽的责任。中学生素质发展要求每个学生具有初步的审美意识，健康的审美情操，基本的创美能力。初中美术课就显得责无旁贷。美术欣赏课是初中美术课的重要组成部分，上好美术欣赏课，对完成初中美术教学目标，培养学生审美素质有着举足轻重的作用。那么，如何才能有效的提升初中美术欣赏课的教学效果呢？根据我的教学实践看，可从如下方面做起。
一、精心设计好课堂导入语言，引人入胜
一段新颖、精彩、别致的开场白，往往能激发学生的学习兴趣。创设良好的学习氛围，并且为课堂教学作一个良好的铺垫。美术属于艺术教育的范畴，同语文、数学等学科一样是素质教育中不可缺少的一门学科。它担负着引导学生发现美、欣赏美、创造美的任务，是对学生进行美育的重要途径。所以导课方式就更应具有艺术性，趣味性，启发性。在实际教学中，可采用启发谈话式、直观导入式、设问导入式等方式。比如欣赏一幅美术画，我们可以这样的导入：爱美是我们人类的高尚情操，是情感、愿望等综合的品质。爱美之心人皆有之。但发现美、创造美更有价值。下面请大家欣赏一幅我们课本上的山水画（课件放大显示），请同学们谈谈这幅画美在何处，假若是你创作的，能否在画的更美呢？这样的设问导入，激发了同学们的听课兴趣，迸发了听课和思考的热情。教学的效果无疑会收到高效。
提升初中美术欣赏课教学效果的做法
