教育心理学19在线作业2-0003 试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.（ ） 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。 A.间接性动机 B.社会性动机 C.外来动机 D.内在动机 答案:D
2.（）是指对自认重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。 A.认知好奇心 B.自我效能感 C.成就归因 D.成就动机 答案:D
3.（ ） 是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术。 A.学习策略 B.元认知策略 C.精加工策略 D.认知策略 答案:D
4.（）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。 A.认知； B.学习； C.习惯； D.教学 答案:B
5.（ ）主张先陈述内部心理过程的目标，然后列出表明这种内部心理变
化的可观察的行为样例，使目标具体化。 A.马杰 B.格伦兰 C.布卢姆 D.安吉尔 答案:B
6.（ ）是指给学生提供有关的学习材料 ，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。 A.发现学习 B.掌握学习 C.程序教学 D.合作学习 答案:A
7.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指 A.讲授法 B.综合法 C.电化教学法 D.演示法 答案:A
8.（ ） 是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
A.认知好奇心 B.自我效能感 C.成就归因 D.成就动机 答案:B
9.( )就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育
心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。 A.客观性原则 B.系统性原则
C.理论联系实际的原则 D.整体性原则 答案:C
10.（ ） 就是具有解决此类问题的一系列特定步骤（在教学中往往以公式、定律等形式体现），或可对问题进行穷尽一切可能的尝试。 A.类推法 B.算法 C.尝试法 D.启发法 答案:B
11.( )是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。 A.认知活动 B.元认知知识 C.元认知监控 D.元认知 答案:D
12.动机强度和学习效率的关系是 : A.正比关系 B.反比关系
C.倒U型曲线关系 D.U型曲线关系 答案:C
13.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的 A.信息加工 B.学习活动 C.复杂记忆 D.理解
东师教育心理学19秋在线作业2-0003参考答案
