十八相送
一．教学目标 知识与技能：
1、了解越剧；2、通过欣赏、表演越剧选段，了解越剧音乐的风格特点。 过程与方法：
通过欣赏越剧，学生活动，让学生对我国传统戏曲文化得到更进一步的了解。 情感态度与价值观：
增加学生对传统艺术的认知度，培养学生对戏曲艺术的兴趣。 二．重点难点
了解越剧《梁祝》，选取《梁祝》选段中的一部分让学生进行表演。 三．教学活动
活动1【导入】1、音频《天上掉下个林妹妹》2、戏曲地区连线
师：我国有360多种地方戏曲，除了的京剧、昆曲和我们之前了解的黄梅戏、评剧、豫剧之外，今天我们就来了解和学习另外一个主要的地方戏曲--越剧 活动2【讲授】越剧 （起源、发展、走向世界）
1、越剧的起源、发展：源于浙江，祥于上海，繁荣于全国，流传于世界。从最开始的“落地唱书”到“女子科班”再到“绍兴女子文戏”，但第一次被称为“越剧“是在1925年9月17日上海的《申报》广告中；周恩来总理在日内瓦参加国际会议的时候也将我国的首部越剧电影《梁山伯与祝英台》带出国门，而越剧也渐渐走向世界。
2、越剧走向世界：陈露在1998年参加冬季奥运会的时候就是凭借着这首《梁祝小提琴协奏曲》和她高超的技艺打动了在场的评委，而这首《梁祝小提琴协奏曲》就是根据越剧《梁山伯与祝英台》的旋律改编而来的。
3、代表作品：《梁山伯与祝英台》《红楼梦》等。 活动3【讲授】越剧《梁山伯与祝英台》 1、《梁祝》故事；
2、学生展示表演：小提琴表演《梁祝小提琴协奏曲》； 3、体会越剧唱腔特点：
欣赏《十八相送》，分析越剧的装束和唱腔与其他剧种相比有何区别？ （越剧是南方剧种，极具江南灵秀之气，演唱上遵循“依字行腔”）； 4、了解越剧演奏的器乐：
欣赏《十八相送》，能否听出越剧中的乐器都有哪些，主奏乐器是什么？
（越胡：“越剧二胡”的简称，为了配合越剧风格，在二胡的基础上加以改革的胡琴，越胡的琴杆和琴筒由紫檀木或红木制成，琴筒为六角形，黑色蛇皮蒙面，一般以龙头雕刻琴头。与板胡、二胡相比越胡的琴筒与琴杆均比较小，因此发出的声音也略显尖锐）。 活动4【活动】越剧再创造---表演活动
限时5分钟，以小组为单位，根据指定剧本对越剧进行表演再创造。 注意：剧本中“唱”和“白”的表现形式。
表演剧本设计：《梁祝-逼嫁》《梁祝-楼台会》片段。 活动5【活动】颁奖并总结
中国上下五千年的文化发展史中，戏曲艺术乃沧海一粟，她凝结了文学、音乐、舞蹈、武术、杂技等民间艺术精华，以动人的韵味美、造型美、装饰美受到了中国百姓的追捧和热爱，而我们音乐课上所听到的、看到的仅仅是百花丛中的几朵，希望同学们课下多去采撷多姿多彩的戏曲艺术之花。
人音版 音乐 九年级下册 第五单元 十八相送 教案设计
