——教学资料参考参考范本—— 【小升初】精品小升初资料：文言文知识归类汇总（2019-2020学年度） ______年______月______日 ____________________部门 1 / 9 1、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说，是魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。刘义庆，南朝宋文学家，爱好文学，喜招纳文士，撰有《世说新语》。 2、如何评价杨氏之子？ 从杨氏之子给孔君平端来水果看，孩子很有礼貌，很会招待客人；从杨氏之子的应声答道看，孩子思维敏捷，机智幽默风趣。 3、杨氏之子的回答妙在哪里？ 孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢？孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷、语言的机智幽默。 4、文言注释： 杨氏之子：氏，姓氏，表示家族的字。之，有“的” 的意思。 甚聪惠：甚，很。惠，同“慧”，智慧的意思。 诣其父：诣，拜见。其，他的，指孩子。 2 / 9 乃呼儿出：乃，就，于是。呼，叫的意思。 为[wèi]设果：为，在句中表示行为的对象，替、给的意思。设，摆放，摆设。 孔指以示儿：示，给……看。 应:yìng 未闻孔雀是夫子家禽：未，没有。闻，听说。夫子，旧时对学者或老师的尊称。禽，鸟。 《伯牙绝弦》 1、“伯牙”俞伯牙，春秋时代的琴师。既是弹琴能手，又是作曲家，故被人尊为“琴仙”。 2、“伯牙绝弦”讲述的是俞伯牙因为钟子期死了，就把琴摔碎，终身不再弹琴的故事。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。古人说：“士为知己者死。”伯牙绝弦，所喻示的正是一种真知己的境界。 3、课文通过描写春秋时期俞伯牙与钟子期之间的动人故事，反映了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情，再现了音乐艺术的无穷魅力。 4、子期死后，伯牙为什么要“破琴绝弦，终身不复鼓”？ 钟子期死了，伯牙又要回到过去没有知音，无人理解的日子，他不能忍受无人倾诉的痛苦和无边的孤独寂寞，最后以一种极端的方式表现出来，伯牙用绝弦的方式表达了对子期的思念。 5、句式模仿： 徐徐兮若清风 皎皎兮若明月 袅袅兮若炊烟 绵绵兮若春雨 蒙蒙兮若云雾 3 / 9 依依兮若杨柳 潺潺兮若溪水 霏霏兮若雨雪 潇潇兮若秋雨 皑皑兮若白雪 6、有关交友的名言名句： ①莫逆之交 刎颈之交 忘年之交 患难之交 管（仲）鲍（叔牙）之交 ②有朋自远方来，不亦乐乎。 ③四海之内，皆兄弟也。 ④君子之交淡如水。 ⑤海内存知己，天涯若比邻。 ⑥人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 ⑦酒逢知己千杯少。 7、文言注释： 绝：断绝。 善:善于，擅长。 鼓：弹。 志在高山：心里想到高山。 曰：说。 善哉：哉，语气词，表示感叹。善哉，太好了，妙极了。 峨峨：高。 兮：语气词，相当于“啊”。 若：像。 志在流水：心里想到流水。 洋洋：广大。 伯牙所念：念，想，思。 4 / 9 钟子期必得之：必，一定，都。之，指伯牙的心意。得之，准确道出他的心意。 伯牙谓世再无知音：谓，认为。知音，理解自己心意、有共同语言的人。 乃破琴绝弦：乃，于是。破琴，把琴摔破。 终身不复鼓：复，再，重新， 8、重点句翻译： ①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。” 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！ ②伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 伯牙觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他就把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 小学语文文言文知识归类汇总 （二） 《学弈》 1、《学弈》选自《孟子·告子》。孟子，名轲，字子舆，他是我国古代的思想家、教育家、政治家，是继孔子之后的儒学大师。孔子被尊称为“至圣”，孟子被尊称为“亚圣“。后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》记录了孟子的思想和言行。 2、出自《孟子》的名句： ①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》 ②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 5 / 9 3、《学弈》这篇课文告诉我们：学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。 4、文言注释： 弈秋：弈，下棋（围棋）。秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。 通国之善弈者也：之，的。善，善于，擅长。……者也,判断句式，翻译为是……的人。 使：让。 诲：教导。 惟弈秋之为听：惟，只。之，指弈秋的教导。整句意思：只听弈秋（的教导）。 一人虽听之：指弈秋的教导。 一心以为：认为。 鸿鹄将至：鸿鹄，天鹅。至，到，来。 思援弓缴而射之：思，想着。援，引，拉。缴，古代指带有丝绳的箭。之，它，指天鹅。 虽与之俱学：之，他，指前一个人。俱，一起。 弗若之矣：弗，不。若，如。弗若,不如。之，他，指前一个人。矣，了。 为是其智弗若与：为，因为。其，他的，指后一个人。与，通假字，同“欤”。 曰：非然也：曰，说。非，不是。然，这样。 5、重点句翻译： ①为是其智弗若与？曰：非然也。 6 / 9 难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：不是这样的。 《两小儿辩日》 1、《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。列子，本名列御寇，道家代表人物。老子、庄子，也是道家代表人物。出自《列子》这本书的有：愚公移山、杞人忧天等。 2、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人，中国伟大的思想家、教育家、政治家，被称为“至圣”。《论[lún]语》是孔子的弟子把他的言行记录下来，对后世产生深远影响。 3、出自《论语》的名句： ①温故而知新。 ②三人行，必有我师焉。 ③学而时习之，不亦说[yuè]乎？ ④知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑤君子坦荡荡，小人长戚戚。 ⑥言必信，行必果。——《论语·子路》 ⑦与朋友交，言而有信。——《论语·学而》 ⑧己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 ⑨民无信不立。 ⑩人而无信，不知其可矣。——《论语·为政》 4、《两小儿辩日》这则故事告诉我们：认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考，大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。 7 / 9 5、从这篇课文可以看出，两个小孩，善于观察，说话有理有据，敢于向权威挑战的精神，也可以体会到孔子知之为知之，不知为不知，实事求是的态度。 6、两小儿为什么会得出不同的结论？ 因为两个小孩判断太阳远近的标准不同。一小儿凭自己所观察到不同时间太阳大小的变化来判断的，另一小儿根据不同时间太阳照在身上凉热感觉得出结论的。 7、文言注释： 小儿：小孩。 辩日：争论有关太阳的问题。 游：游历，游学。游历说服走访各国，宣传自己的政治主张。 辩斗：辩论，争论。 问其故：其，他们。故，原因，缘故。 我以日始出时去人近：以，认为。始出，刚刚，开始升起来。去，离，距离。 日中：正午。 初出：刚出来，刚升起来。 大如车盖：如，像，好像。车盖，古时车上的蓬盖，像雨伞一样，呈圆形。 及日中则如盘盂：及，到。则，就。盘盂，盛物的器皿，圆者为盘，方者为盂。 此不为近者小而远者凉乎：此，这。为，是。近者，近处的。远者，远处的。乎，助词，表示疑问，跟“吗”相同。 沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧，寒冷的意思。 探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤，热水。 决：判断。 8 / 9 孰为汝多知乎：孰，谁。为，同“谓”，说的意思。汝，你。知，通“智”，智慧，解释为知识渊博。 8、重点句翻译： ①我以日始出时去人近，而日中时远也。 我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 ②孰为汝多知乎？ 谁说你的知识渊博呢？ 9 / 9
[小学教育]小升初专题训练；文言文知识归类汇总（2019-2020学年度）
