j师生平等，互相尊重，教学民主，不允许讥讽、漫骂、体罚和变相体罚学生。上、下课师生行规定礼节。
以上每缺一点0.5分。被扣取3分或3分以上的年终考核不合格，不能参加评职晋级、评优选先。
（4）作业(6分)
a作业布置与批改：
小学：语文、数学、英语、综合、地方、品德、科学、美术
初中：语文、数学、英语、政治、生物、地理、历史、物理、化学。
以上各科每单元（或每章）必须有一次测验（小学英语、综合、地方、品德、科学、美术除外；初中英语每期4次，政治、生物、地理、历史、物理、化学期中前1次，期末前1次，不含期中、期末考试）。每课、每个练习（节）必须有一次作业（小学综合、地方、品德、科学、美术每期不少于4次，临时安排的除外；初中政治、生物、地理、历史、物理、化学每月2次），家庭作业（课堂练习）必须全批全改，并且必须与教学同步。初中、小学作文每期8次。作业设计力求体现科学性、趣味性、有针对性，减少无效劳动，必须批改及时，全批全改，作文批改必须有评语。（每少一类、次扣2分）
b严格控制课外作业总量，减轻学生过重的作业负担。班主任要与其他任课教师作好协调平衡工作。
c作业一律用红笔批改，要注明批改日期，对作业批改的符合规定国家批改符号。(1分)
d教师批改作业时应作适当的批改摘记，特别是对具有代表性错误的应予详细记录，以作为讲评和辅导的依据。（1分）
节袇羇芃螀羀肇蚄蒂蝿（5）、听课、评课（2分）
教师每学期听课不少于8节，认真填写听评课记录。（以查资料为准） （6）、双差生辅导（1分）
从认知基础、情感态度、学习习惯等多方面对双差生生进行综合分析，制定有针对性、有重点的辅导及转化措施并做好相关记录。
（7）、考试（2分）
a按教学计划开设的课程都要进行考查或考试，按规定评定学生学业成绩。教师应在全册新课结束前根据全期教学内容制定复习计划，组织学生全面复习。此外，有些学科还应按要求对学生的操作、应用或实践等方面由任课教师进行考查。（1分）
b各科检测成绩均应做好记录与统计，教师要进行全面质量分析。（以查资料为准，1分）
（8）、家访记录（1分）
每期家访记录不少于8次。（以查资料为准） （9）、教研教改(7分)
语文教研组（含初中文科）联系领导：范贤友，数学教研组（含初中理科）联系领导：谌洪林，综合教研组联系领导：杨兴高。教研活动是探讨新的教学方法，解决教学中出现的一些疑难问题，提高教育教学质量的有效方法。在教研工作中，要善于学习外地的先进教学经验，深刻理解素质教育的含义，结合实际，探索教育发展的新路子，从而提高教育教学质量。(1分)
教研活动小型学校（石底、补鲊、龙井、大地）成立综合教研组；实兴小学、干河小学成立语文教研组、数学教研组、综合教研组；初中成立文、
膇肅衿蒇芇膁薁芆芇薂聿艿理科、综合教研组。各教研组要求有教研组成员名单，教研计划(力求质量、按周推进)，教研工作制度，考勤制度，卫生制度，开展公开课、示范课、优质课，新教师要上汇报课（以上四课要求有说课稿、教案、实施方案、评价记录、图片等资料），作业、教案每月评比一次，期末总评一次（有评比方案，评比记录，奖励记录），教研活动间周开展一次，全期不少于8次，活动有主题、有记录（记录中联系领导谈话不少于3次），帮带教师有帮带计划，被帮带教师有学习心得，学校要有专题研究。期末教研组要拟写工作总结。（6分）
以上各条扣分不计负分，扣完为止，能被扣取10分或10分以上的年终考核不合格，不能参加评职晋级、评优选先。
3、“考”勤（5分）
（１）准时上下班，出满勤（5分）
（２）迟到一次扣1分，旷课一次扣2分。
（３）不按时交规定资料的一次扣２分。
（４）正常假（公假、法定假）不扣分。（病假需附医院证明） ４、“考”绩（６０分）
（１）期末考试成绩（以中心或县教育局组织考试为准），考核方法具体祥见《教学实绩考核》附件１。
（２）根据考试成绩，以60分为基础分，均分名次上升１位加１0分，下降１位扣１0分；提高率名次上升1位加10分，下降1位扣10分。
５、以上德、能、勤每月考核一次，共4次，将4次分数相加除以4的得分加上期末绩考核分数，作为教师期末考核总分数。
6、村小教师期末考核成绩优异者可作为调换工作岗位的重要依据，实
莇肃螁肈蒆蒄艿袇薆薁羁兴中学和实兴小学教师期末考核成绩居末位者，调入村小工作。
7、考核成绩居全乡前3名者可作为县级优秀教师的上报依据，前10名者可作为乡级优秀教师的上报依据。
（10）、上级教育主管部门对学校工作检查时，每次不良记录扣取相关责任人100元奖励性绩效工资。
实兴乡教育管理中心
2013年4月22
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虿附件1
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实兴乡中小学教师教学实绩考核奖惩制度
莃为使我乡教育教学工作健康稳定地发展，为全面实现教学目标，全面提
高教学质量，达到鼓励先进、鞭策后进，使教育教学工作有章可循，确保对任课教师工作力求公平、公正评价的前提下，按优绩优酬原则，结合各学校教师的意见和建议，经实兴乡教育管理中心会议审定，特制定《实兴乡中小学教师教学实绩考核奖励制度》，废除前实兴乡中心校二〇一二年五月五日施行的《实兴乡中心校奖惩办法》。
膁资金来源：考试学期半年的奖励性绩效工资。
莈一、本制度所涉及考核的学科以织金县教育局或实兴乡教育管理中心统
一组织的考试科目为准。
袆二、中心设立均分奖、均分名次奖；提高率奖，提高率名次奖。
螄三、织金县教育局或实兴乡教育管理中心统一组织的考试学期，由业务
员李勇计算出各校年班级考试科目的均分、均分名次，提高率、提高率名次，与前一次有基数考试科目的均分、均分名次；提高率、提高率名次进行比较，得出奖惩情况。无基数科目按均分计算成绩。
薈四、高于全乡同级同科均分1分奖30元，低于全乡同级同科均分1分
惩50元。均分名次上升1位奖100元，下滑1位惩100元。提高率上升1个百分点奖30元，下降1个百分点惩50元。提高率名次上升1位奖100元，下滑1位惩100元。
膆五、因层次和师资配备差异，干河小学初中部提高2分人均分、2个百
分点和实兴中学评比。
袆六、以本学期4月20日学籍系统学生花名册管理中各校年级班学生数
计算应考人数。（若学生因生病住院的，需出具县级以上医院住院证明，在考试过程中因病不能参加考试的，均可不计入应考学生数）。
膄七、人均分名次、提高率名次获第一、二名的中心分别发给相应的奖证。
同级六个班以上的，发第三名的奖证。
芀八、并班或分班的，以原有几个班或一个班的人均分、均分名次、提高
率、提高率名次为基数。
腿九、县监测年级中，只有1个班的不参与评比。
羆十、本制度自教职工代表大会通过后施行。
芁洪恩乡梁楼小学
2015年4月22日
中小学教师量化考核细则
