毕节市2019年初中毕业生学业(升学)统一考试
化学模拟试卷(四)
注意事项：
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
2.答题时,卷Ⅰ必须使用2 B铅笔,卷Ⅱ必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置,字体工整、笔迹清楚。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。 4.本试题共4页,满分60分,考试用时60分钟。 5.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
[来源:1ZXXK]可能用到的相对原子质量：
H：1 C：12 O：16 S：32 K：39 Cu：64
卷Ⅰ
一、选择题(本题包括8小题,每题3分,共24分。每题只有一个选项符合题意,请把该项的序号按要求在答题卡上相应的位置填涂)
1.精准扶贫是当前一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是( B )
A.建立销售网络 B.腐熟农家肥 C.架设电线 D.清理池塘
2.对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系相符的是( A ) A.蒸馏水—氧化物 B.天然气—纯净物 C.纯碱—碱 D.碳酸氢钠—酸
3.下列操作或现象与分子对应的性质不一致的是( C )
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选项 A B C D 操作或现象 给篮球充气 在花园中可闻到花的香味 5 mL酒精和5 mL水混合在一起,体积小于10 mL 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 分子的特性 分子间有间隔 分子是运动的 分子是有质量的 分子是可以再分的 4.根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是( A ) A.②③化学性质相同 B.它们表示两种元素 C.①表示的元素是非金属元素 D.①表示的是原子,②表示的是离子
5.某品牌的小食品贴有如图所示的标签,从营养均衡的角度分析,该食品还缺少的营养素是( A )
A.维生素 B.无机盐 C.油脂 D.糖类
6.建造生态文明、和谐发展的美丽毕节,需要全市人民共同努力。下列做法不符合可持续发展要求的是( A )
A.大力开发使用化石能源 B.科学合理地使用化肥、农药
C.大力植树造林,保持水土 D.对工业污水和生活污水进行标准化处理 7.区别下列相关化肥的方法不可行的是( C )
A.磷矿粉与硫酸钾：加水 B.碳酸氢铵与硝酸钾：加熟石灰研磨后闻气味 C.氯化铵与氯化钾：加硝酸银溶液 D.过磷酸钙与硝酸钾：观察外观 8.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( C )
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A.将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法 B.50 ℃时,把50 g甲放入50 g水中能得到甲的饱和溶液 C.乙物质的溶解度随着温度的升高而减小
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D.50 ℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙
卷Ⅱ
二、填空题(本题包括4小题,每空1分,共12分。请将答案填写在答题卡上相应的位置)
9.焊接金属时喷出的高温火焰是乙炔(C2H2)气体燃烧产生的,而乙炔是由电石(一种灰色块状固体,化学式为CaC2)发生反应CaC2＋2X===Ca(OH)2＋C2H2↑生成的。(已知ρ乙炔＝1.16 g/L,ρ空气＝1.29 g/L)
(1)写出X的化学式：__H2O__。
(2)在实验室用电石制乙炔时,可采用图中的__a__(填字母)装置收集乙炔。 10.根据如图所示的部分金属的活动性顺序回答： (1)图中金属活动性最强的是__Mg__。
(2)对Zn、Ag、Fe三种金属活动性顺序进行探究,下列各组试剂不可行的是__②④__(填序号)。
①Zn、Ag、FeSO4溶液 ②Fe、Ag、ZnSO4溶液
③Fe、ZnSO4溶液、AgNO3溶液 ④Ag、ZnSO4溶液、FeSO4溶液
11.图中A～H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示。请推断出各物质后解答下列问题：
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(1)写出对应物质的化学式：B__CuO__；F__Fe2O3__。
(2)已知转化过程④在常温下就能进行,该化学反应的基本类型为__置换__反应。 12.我国化学家侯德榜(如图2)改革国外的纯碱生产工艺,生产流程可简要表示为如图1。
(1)上述生产纯碱的方法称为__联合制碱法(或侯氏制碱法)__。
(2)向沉淀池中通入两种气体,先通入的是__NH3__(填“NH3”或“CO2”),沉淀池中的沉淀是__NaHCO3__。
(3)写出上述流程中X物质的化学式：__CO2__。
(4)使原料氯化钠的利用率从70%提高到90%以上,主要是设计了__循环I__(填“循环I”或“循环II”)。
三、实验题(本题包括2小题,除化学方程式每空2分外,其余每空1分,共16分。请将答案填在答题卡的相应位置)
13.实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题： (1)写出标号仪器的名称：①__锥形瓶__。
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式：__2H2O22H2O＋O2↑__。
(3)若选择高锰酸钾制取O2,则应选择发生装置__B__。该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进：__试管口处没有棉花团；应该在试管口处放一团棉花__。
(4)用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从__b__(填“a”或“b”)端通入。
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(5)某同学从上述装置图中选用适当的发生装置__A__(填字母)成功地制取了二氧化碳。该反应的化学方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__,为了检验产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为__Ca(OH)2__(填化学式)。
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14.我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(如图甲),又能用改进的微型实验装置(如图乙)。化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动：
【提出问题】木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？ 【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是：C＋2CuO===2Cu＋CO2↑,若该反应进行得不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O)。
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应：Cu2O＋H2SO4===Cu＋CuSO4＋H2O。 【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③__既有Cu也有Cu2O__。
[来源:1]【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再加少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物；2 min分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清石灰水变浑浊,此时停止加热。
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证：
实验步骤 实验现象 第 5 页 实验结论
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