第三单元测试卷(满分：100分)
基 础 积 累
一、一锤定音。用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）
扫帚（sǎo sào） 灾难（nán nàn） 折腾（zhē zhé） 蝙蝠（biān biǎn） 开垦（kěn kěnɡ） 荧光屏（yínɡ yín） 二、拼写小能手。看拼音，写词语。（5分）
小狗系在房间内的， 于客厅
和厨房之间，累得
三、用恰当的词替换句中画线的部分。（6分）
。
1.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口像游鱼一样一个接一个地出来。
（
）
2.不一会儿，数十只食肉鸟争着向前，唯恐落后从天上飞下来。（ ） 3.林务官下令“把森林‘打扫’干净”，其实是做了一件极其愚蠢的事。（ ） 四、说说下列句子使用的修辞手法。（4分）
1.黄河是中华民族的摇篮。（ ）
2.后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。（ ）
3.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（ ）
4.这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ） 五、对号入座。将下列句子运用的说明方法填在括号里。（4分）
A.下定义 B.举例子 C.列数字 D.作比较 E.打比方
1.黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。（ ）
2.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。（ ） 3.从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（ ） 4.太阳的温度很高，就像一个大火球。（ ） 六、句子训练营。按要求写句子。（8分）
1.幼龟爬出巢口。（扩句）
2.因为不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。（修改病句） 3.黄河是中华民族的摇篮。（仿写比喻句）
水是 书是 七、课文内容回放。（8分）
1.《自然之道》告诉我们 。 2.科学家通过对蝙蝠的研究，发现雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的 。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。 3.一大早，爷爷就准备晒谷子，爷爷说：“天上鱼鳞斑， 。” 4. ， ，风雨不久到。 5.蚂蚁搬家蛇过道， 。 八、读下面的材料，说说你从中获得的信息。（5分）
在雾霾（mái）天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。经过一年半的监测及研究分析，北京市环保局于2014年4月正式发布了北京PM2.5来源解析最新研究成果。全年PM2.5来源中，区域传输贡献约占28%至36%，本地污染排放贡献占64%至72%。（各污染源所占的比重如图
表所示）
1.出现雾霾的“罪魁祸首”是 。 2.北京市PM2.5的来源主要是 。
3.本地污染的各污染源中， 、 、 所占比例
最大。
阅 读 理 解
九、我的阅读乐园。（24分）
（一）自然之道（节选）（13分）
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一个大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴（紧张 紧急）地看着眼前的一幕，其中一位（着急 焦急）地对向导说：“你得（dé děi）想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的（呼喊 呼吁）。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 1.用“√”选择括号中合适的读音和字词。（2分）
2.“探”在文中的意思是 ，“探亲”的“探”的意思是 。（2分） 3.对于“企图”一词的用法，运用正确的一句是（ ）（2分） A.老师企图组织我们去慰问抗洪英雄。
B.那骗子企图骗走爷爷的钱物。
4.面对眼前的这一幕，“我们”很 ，向导却表现得很 。（4分） 5.向导的话告诉“我们” 。（3分）
（二）羊吃草的启示（11分）
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不倦怠地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？ 1.羊是怎样“翻草”的？用“ ”画出相关句子。（2分）
2.短文中把“我们的学校”比作 ，把“草茎”“草根”比作 ，把“翻草”比作 。（6分） 3.用“ ”画出短文中的一个反问句，并改为陈述句。（3分）
作 文 天 地
十、本组课文一定让你对奇妙的大自然有了更多的了解吧，请把自己从某些动
植物身上得到的小启示写下来吧。题目自拟，注意把发现的过程写清楚。
(30分)
第三单元测试卷
三、1.鱼贯而出 2.争先恐后 3.愚不可及 四、1.比喻 2.拟人 3.夸张 4.设问 五、1.C 2.E 3.D 4.E
六、1.示例：成群的幼龟一个接一个地爬出巢口。
2.如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。 3.示例：生命之源，我们应节约用水。
人类进步的阶梯，热爱读书吧！
八、1.PM2.5 2.本地污染
3.机动车燃煤工业生产
九、（一）2.伸出 探望，访问 3.B 4.焦急冷淡
5.这就是大自然的规律
（二）2.一片绿茵茵的草地不理解或消化不透的知识对知识的巩固、琢磨
3.短文最后一句要是我们在学习中能像羊吃草一样，那没有什么知识学
最新人教版部编版四年级语文下册第三单元测试卷
