膜分离与水科学技术中心 2020 年
岗位设置与聘任实施方案
根据《浙江工业大学第八轮岗位设置与岗位聘任制度实施意见》、《浙江工业大学学院(部)、校级直属研究机构岗位设置和岗位聘任实施细则》、《浙江工业大学教师等岗位任期聘任基本申报条件》和《浙 江工业大学岗位绩效工资实施细则》等文件精神，结合学校目标责任 制考核要求和中心实际，特制定本实施办法。 一、基本原则
根据学校确定的战略目标和核心指标，按照“基于水平、需求确定目标，根据目标确定投入”的思路，形成“按使命分层，按职责分类”的中心分类发展体系。
分类设岗。统筹膜分离与水科学技术中心建设、教学、科研、管理和服务等现状和发展任务，完善中心分类设岗、分类评价机制，充分释放基层组织的活力，激发全体教职工追求卓越的主动性和积极性。
分级考核。尊重人才成长规律，优化考核评价机制，强化岗位责 任意识，按照不同岗位特点和要求，实行分类管理和分级考核，统筹 队伍建设，促进协调发展。 二、组织机构与职责
1、岗位设置与聘任小组：制定中心岗位聘任实施细则、岗位设置、聘任和考核办法等；提出中心各级岗位的工作职责和任期目标； 接受教师应聘申请；负责教师及其他专业技术三级及以上岗位推荐；负责教师及其他专业技术四级及以下岗位聘任。
经学校审核批准，膜分离与水科学技术中心岗位设置与聘任委员小组组成如下：
组长：张国亮
成员：张国亮、王志军、王剑斌、薛立新
2、中心岗位聘任监督协调小组：监督聘任过程，调解聘任过程中 出现的矛盾，接受教职工的申诉和投诉，并就投诉和申诉进行调查，
提出意见，调查结果送中心岗位设置与聘任小组审议。
中心岗位聘任工作监督协调小组成员如下： 组 长：许炉生 成 员：许炉生、张大同 三、岗位设置 （一）岗位类别
本轮中心岗位编制根据学校核算下达，分为专业技术和管理二种类别岗位。
专业技术岗位包括教师岗位（含专职研究岗位）和其他专业技术岗位。教师岗位分为教学科研型和科研为主型；专职研究岗位主要依托省部级及以上实验室、工程技术中心等平台进行设置。其他专业技术岗位指辅助教育教学和科学研究工作的专业技术岗位，主要包括工程、实验等专业技术岗位。
管理岗位包括中心领导岗位和办公室管理岗位。 具体分类与要求：
1. 专业技术岗位：中心按照学校核定的岗位类别、数量、结构比例，制定岗位申报条件、职责、目标等要求，教师根据本人近 8 年工作 业绩申请，由学院岗位设置聘任委员会按照设岗条件聘任。
2. 管理岗位：根据学校核定的岗位数，确定岗位职责。由中心岗 位设置聘任委员会根据职级(职称)、工作年限、工作业绩、管理水平及其他能力素质，参照《浙江工业大学机关等部门(单位)岗位设 置与岗位聘任实施细则》进行聘任。 （二）专业技术岗编制数
1. 正高岗6人； 2. 副高五级岗 1 人； 3. 副高六级岗 2 人； 4. 中级八级岗 2 人；
5. 其他纳入至本层级岗位的最低等级。 四、岗位聘任申报条件
1. 教师及其他专业技术三级及以上岗位聘任条件按学校相应规定执行；教师及其他专业技术四级及以下岗位聘任条件按《浙江工业大学教师等岗位任期聘任基本申报条件》执行。
2. 中心负责人岗位的聘任条件、岗位职责、目标任务和考核标准由科学技术研究院和社会科学研究院等部门提出，报学校审核确定。
3. 应聘者应将主要精力放在完成学校工作上，对于精力不在学校或达不到岗位职责要求的人员可不予聘任。
4. 中心将严格按岗位聘任基本条件进行审核。确实因为中心发展急需聘用，而候选人不满足聘任基本条件时，可降级聘用。
5. 聘任人员在聘期内岗位调整或年度晋升高一层级岗位，其岗位职责和任务由中心作出相应调整。 五、岗位聘任办法与程序 （一）聘任具体办法
1. 中心按照竞聘上岗、按岗评聘、合同管理的原则，从高级岗位到低级岗位分级进行岗位聘任工作。
2. 聘任前，中心对应聘人员在上一聘期所聘岗位的职责任务的履行和完成情况进行认真地考核评价，考核结果作为此次聘任的重要依据。
3. 按照《浙江工业大学资深教授制度实施办法》认定的资深教授可直接续聘原岗位，免聘任程序，免聘任考核。如聘任高一级岗位，则纳入相应聘任程序。
4. 各类各级岗位聘任均应坚持择优上岗，没有合适人选的，可以虚位以待。未能聘任本层级岗位人员，可申请聘任下一层级的岗位。
5. 中心管理岗位聘任办法参照《浙江工业大学机关等部门（单位） 岗位设置与岗位聘任实施细则》执行，并与机关部门岗位聘任同时开 展。
（二）聘任程序
中心按照学校核准的岗位设置和聘任方案，根据以下聘任程序开展分级岗位聘任，确保聘任工作的公开、公平、公正。
（1）公布岗位。中心公布各类各级岗位的名称、职责任务以及聘任申报条件等岗位设置情况。
（2）个人申请。应聘人员填写《浙江工业大学岗位聘任申请表》， 并提供有关业绩和成果的证明材料。跨单位应聘人员应征得原单位同 意。
（3）资格审查。各部门负责各岗位申报材料的收集和申报资格 初审，中心负责审查；根据需要，学校相关职能部门负责资格的复查。
（4）材料公示。各类各级岗位的申报材料在中心范围内进行公 示。
（5）学术评价。中心学术委员会对应聘人员是否达到所申报专 业技术岗位的学术水平进行评价。
（6）评审推荐。中心岗位设置聘任委员会根据核定的岗位数、 岗位职责、聘任申报条件以及应聘人员上一聘期的岗位履职情况，对 申请教师及其他专业技术三级及以上岗位的应聘人员进行评审，分别形成推荐意见；对申请教师及其他专 业技术四级及以下岗位和管理 岗位的应聘人员进行评审，形成拟聘意见。
（7）学校评审。学校根据中心提交的推荐意见和拟聘意见，按 照相关程序形成相应的拟聘意见或推荐意见。
（8）结果公示。学校评审的拟聘人员在全校范围内公示。中心 评审的拟聘人员在中心范围内公示。
（9）学校审定。由学校岗位设置与聘任领导小组负责审定各类 各级岗位人员聘任结果。
（10）合同签订。由学校与受聘人员签订聘任合同，明确岗位职责、目标任务、工资待遇、聘任合同变更、解除和终止的条件以及聘 任合同期限等方面的内容；中心负责各岗位的日常管理与考核。 六、聘任申请材料要求
1. 本次岗位聘任时所涉及到的工作业绩材料以及任职年限计算的截止时间为 2019 年 12 月 31 日。
2. 申请材料必须真实，如有弄虚作假，一经查实，取消聘任资格。
应聘人员应对所提供的材料是否真实且符合学术规范作出承诺。
3. 应聘人员在浙江工业大学工作期间，其递交的各类论文、项目、 奖励等业绩材料第一署名单位必须为“浙江工业大学”。在职攻读博士、从事博士后研究或公派出国(境)留学的教师，与博士就读单位、博士后工作单位或国(境)外留学单位合作，以第一作者发表论文并署名浙江工业大学的，可以列入业绩统计。 七、聘期管理与考核 （一）聘期管理
1. 本轮岗位聘期为四年，从 2020 年 1 月 1 日至 2023 年 12 月 31日，工作年限及工龄计算截止时间为 2019 年 12 月 31 日。
2. 专业技术岗位试行聘期中期部分岗级调整，根据学校制定的办法执行。聘期内，其他所聘岗位一般不作调整。确因工作需要，需在专业技术、管理和工勤技能三类岗位之间进行调整的，应符合相应岗位类别和岗位等级的聘任条件。其他类别岗位人员原则上不能转聘教师岗位，如确有需要，且学院尚有空缺岗位，须达到所聘岗位的基本申报条件（含教师岗位之间的流动）。如涉及跨学院（部）转聘，由双方学院（部）同意后，报人事处审批。
3. 聘期内，在岗位有空缺的条件下，进行年度专业技术职务不同 层级岗位的晋升评聘、管理职员等级和工勤技能岗位等级晋升评聘。
4. 中心根据《浙江工业大学岗位绩效工资实施细则》要求，强化 绩效考核，做好教职工岗位薪酬的分配、发放和管理工作。
5. 聘任到教师岗位的“双肩挑”干部，其岗位绩效津贴可按照专业技术岗位发放。涉及教学科研绩效奖励部分由中心研究决定。 （二）聘期考核
1. 所有上岗人员与中心签订岗位聘任协议。协议应明确职责要求和目标任务等，按审批权限经批准后成为岗位聘约。聘任协议作为 聘期考核的依据。
2. 岗位考核采用年度考核和聘期考核相结合的方式，主要考核思想政治表现、职业道德、工作态度和绩效情况，考核的重点是按聘约检
膜分离与水科学技术中心2020年岗位设置与聘任实施方案
