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二零一三年春学期三年级语文学科教学计划 一、全册教材内容分析本册教材加强综合训练，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”，精选课文，减少课文类型，教材将课文分为8组，每组一般4篇课文。思想教育方面在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。二、班级情况分析大部分学生学习兴趣浓厚，都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些识字的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正确。三、学期教学目标1、学习习惯：继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱民学习用品的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于阅读的习惯。培养勤查字典，主动识字的习惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。2、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字：准确认读399个生字。能按笔顺正确书写、默写生字251个，能按字的结构把字写端正、写匀称。4、口语交际：难认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5、阅读：继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能稞课文，会分角色朗读课文。继续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理解的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。三、学困生情况分析经过一二年级的学习，大多数孩子已养成了1页
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认真听课，积极大胆举手发言，认真细心工整完成家庭作业，能及时订正错误地题目，能阅读课外读物。少部分孩子自我约束能力差，上课还会开小差，作业不够认真整洁，偶尔还会犯丢三落四的小毛病。四、优秀生情况分析各班优生都有积极的学习态度，明确的学习目的，他们能充分利用各种机会和时间学习语文，懂得生活中处处有语文的道理，课堂上认真学语文，课后认真完成作业，和同学积极探讨问题，能阅读各种适合他们的名著。五、提优补差工作措施1.建立“学优生”、“学困生”档案，档案目标齐全，记录内容详细。2.做好学生习惯养成教育工作，重点做好“学困生”的思想工作，形成良好的课堂教学秩序。3. “学优生”、“学困生”作业要坚持面批、面改、全批全改、及时反馈。4充分利用课后时间进行辅导，根据不同对象，采用不同方式，不同内容，做到因人而异。5.要关注“三生”的平时考核，如课堂提问、小测验、平时检查等，考核要有记录。6.本学期要适时开展“语文学科知识竞赛”，提高“优生”的学习成绩，竞赛时间安排在10月进行。7.期末质量监测，对“学优生”、“学困生”的答卷和成绩要进行仔细分析，查不足之处，判定改进措施。六、具体工作安排 周教学内容 次 课时教学目的与要求 安排 备注 培养良好的学习习惯（六） 1、长城和运河 3 1指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。 2.结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。 1、长城和运河 1、了解长城和运河的的特点。 2、抓重点词句反复品读，图文结合并借助相关的补充资料深入感受“奇异景象”。 1 2 美丽的南沙群岛 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会6/12个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解有关词语的意思。 3、理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。 3庐山的云雾 1．理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 2．学会本课生字，理解生字组成的词语。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 4．初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。 2 2 美丽的南沙群岛 3庐山的云雾 4 七、具体工作安排 周课时教学内容 教学目的与要求 次 安排 备注 2页
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练习1 1、弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌，理解带有简称的句子。 2、启发学生留心观察、记录简称在日常生活中的使用。 3、指导学生熟读成诵，大致体会成语。 4.翻越远方的大山1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。 3 练习1 4、翻越远4 方的大山 4 5、雪儿 6、花瓣飘4 香 5、雪儿 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、凭借对课文的朗读感悟，理解“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好心灵和可爱形象。 6、花瓣飘香⒈学会本课生字，理解'不知所措''惶恐''红艳艳'等词语。⒉懂得为什么说小女孩是一个懂事的好孩子，体会小女孩的一片爱心。⒊能正确、流利、有感情地朗读课文。 八、具体工作安排 周教学内次 容 课时教学目的与要求 安排 练习2 1．学习表示颜色的词语，写好钢笔字，熟记8个成语和记诵古诗《清明》。2．说话练习和学写毛笔字。7菩萨兵 1．正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。 3．能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。 4．理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。 备注 5 练习2 7菩萨 兵 4 6 8李广射虎 9、少年4 王勃 8李广射虎 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。 2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。 3．学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 第六周国4．理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超庆节放假 的。9、少年王勃 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。 2．学会17个生字，田字格上面的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，感受少年王勃非凡才华，激发学生的学习热情。 九、具体工作安排 周教学内次 容 课时安排 备注 教学目的与要求 10 大作家的小7 老师练习3 4 10 大作家的小老师 1、自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文. 2、通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神.3、培养学生的自学能力. 练习31、 了解《在那桃花盛开的地方》歌词大意，并尝试引吭高歌。2、在田字格中书写“区、臣、医”三个字，注意间架结构。3、读读背背八条成语和《时间》诗歌。4、通过口语交际练习，学会商量。5、学写毛笔字。 3页
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11.赶海 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。 3、能通过联系上下文。理解句子中词语的借代意义。 4、理解课文内容，感受“我”童年时的赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱童年 生活的思想感情。 12荷花 1．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。 2．理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 3．能正确、流利、有感情地朗读课文，课文最后两段能背诵。 11.赶海 8 12荷花 4 十、具体工作安排 周教学内容 次 课时安排 教学目的与要求 备注 13、古诗两首 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课的生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。 3、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。练习4 1、按笔顺规则，把“搜”、“塞”、“藏”3个字写正确，写端正。 2、使学生知道词语间的对仗关系，并进行适当的练习。 3、读句子，注意表示声音的词并仿写两句。 4、熟记8条成语。 5、对学生进行文明礼貌用语的口语交际训练。 9 13、古诗两首练 习4 4 14. 我应该感到10 自豪才对 4 14、我应该感到自豪才对 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地讲述这个故事。 2、学会本课的生字新词，理解有生字组成的词语。 3、凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观点。 十一、具体工作安排 周教学内容 次 课时教学目的与要求 安排 备注 15、水上飞机 1、学会本课12个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用“究竟”和“渐渐地”造句。 2、了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。 16跟踪台风的卫星1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。 2、学会本课10个生字理解由生字组成的词语。 3、了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。 练习5 1 引导学生认识事物之间的相似处，并学习运用打比方。 3 练习用钢笔书写点画教多的字 4 调动学生平时的观察积累，引导学生说说自己最喜欢或最不喜欢的广告，说明理由。 5 练习书写带有横折钩笔画的“为”字和带有横折提笔画“计”字。 17 你必须把这条鱼放掉 15、水上飞机 11 16跟踪台风的4 卫星 练习5 17你必须把这 12 条鱼放掉 4 4页
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1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。 3、练习用“允许、必须”造句 十二、具体工作安排 周课时教学内容 次 安排 教学目的与要求 备注 18、狼和鹿 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、理解引号的作用。采用学生喜闻乐见的形式，培养学生的听、说、读及想象的能力。 4、通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了破坏森林。毁灭自己的 祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。 19 放飞蜻蜓 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。 练习6 1、学习和巩固逗号，句号，冒号，引号的用法，并学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。 2、练习书写呈三角形的字，注意上紧下松的要点。 3、背诵八个成语和古今贤文。 4、按要求调查、填表，然后向大家口头汇报调查结果，并说说对学校今后绿化的建议。 5、学写毛笔字——横折斜钩、横折弯钩。 20恐龙 1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 2、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性。 3、能正确流利有感情的朗读课文。 18. 狼和鹿 13 19 放飞蜻蜓 4 练习6 14 20、恐龙 4 十三、具体工作安排 周教学内容 次 课时安排 教学目的与要求 备注 21槐乡五月1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子重叠词语。 3、理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。 22海底世界 1．让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。 2．通过对本课重点段的教学，进行句与句之间联系的训练。 3．学会本课生字、词，读准多音字“参”，会用“普通”和“物产丰富”造句。 4．有感情地朗读课文，并背诵课文第3自然段。 ２３、日月潭的传说 1.学习课文中的10个生字。 2.用自己的话复述课文。 3.通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事，学习他们不畏强暴、不畏艰辛的精神。练习7 21槐乡五月 15 22海底世界 4 23日月潭的传 16 说练习7 4 5页
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1、看图认识五种花。读懂两则谜语，并能猜出是什么花。 2、能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜是什么花。 3、写好钢笔字，一个字有两个捺笔，须分清主次。 4、熟记八条成语。 5、学写毛笔字，写好两个笔画“横折折撇”和“横折折折钩”。 6、口语交际：练习以“我家的一张照片“为话题，具体有条理地说话。 十四、具体工作安排 周教学内容 次 课时安排 教学目的与要求 备注 24寓言二则 25《争论的故17 事》 24寓言二则 1．教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。 2．继续训练学生联系上下文理解句子的能力。 3．学会本课生字、新词。 25《争论的故事》 1、能正确、六、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。 3、能有条理地口述课文中的故事。 4、理解课文内容，领会故事中所蕴涵的做事应抓住时机的道理。 4 26剪枝的学问 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、通过学问，理解课文内容，了解剪枝是为了得到更多的桃子。懂得“减少”是为了“增加”的道理。 3、能正确、流利、有感情的的朗读课文。练习8 1、按笔顺正确书写“惜、靠、戴”这几个字。 2、学习几个多音字，从中懂得凡一字多音多义，根据具体的语意顶字义顶字音。 3、训练学生把句子说具体。 4、练习用修改符号修改病句。 5、熟记成语。 6、读背《明日歌》，并在读背中懂得惜时的道理。 7、通过话剧表演，锻炼口头表达能力，了解标点符号的作用。 8、学写毛笔字。 26剪枝的学问 18 练习8 4 十五、具体工作安排 周次 教学内容 课时安排 教学目的与要求 备注 19 复习考试 1复习各课字词 2背诵课文 3默写重要段落 4掌握各课知识点
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2019年苏教版春季学期小学三年级语文下学期教学计划 - 图文
