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多元化培训模式在产科实习护士培训中的应用效果探讨
作者：蔡锦燕 王晓云 刘沛珍
来源：《中外女性健康研究》2019年第09期
【摘 要】 目的：探讨多元化培训模式在产科实习护士培训中的应用效果。方法：选择2017年7月至2018年4月在本院产科接受专科培训的40例实习护士作为本次研究对象。根据培训方式的不同将40例实习护士划分为观察组与对照组。对照组采用常规护理模式，观察组采取多元化培训方式。总结两组实习护士在产科护理中的能力水平。结果：观察组与对照组护理人员在理论基础、专科护理技巧方面的数据差异明显，观察组数据优势突出，差异具有统计学意义（P 【关键词】
多元化培训;产科;实习护士培训;应用效果
实习护士在进入科室之后需要接受专科护理培训，为从学生转变为职业护士做准备[1]。近些年随着医护理念的不断发展以及患者的自我保护意识的不断提高，临床中对护理人员的技术要求不断提高，护理人员不仅需要具备丰富的医护专业知识以及护理能力，同时还需要具备一定的交流沟通能力，从而保障在临床服务中与患者保持更加融恰的关系[2]。对此，为了更好地优化产科实习护士的培训模式，本文以本院的部分实习护士为例，探讨不同护理培训模式的应用价值，现报道如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料
在2017年7月至2018年4月开展本次关于护理培训的研究，选择研究期间在本院产科接受培训的40例实习护士作为本次研究对象。根据培训方式的不同将40例实习护士划分为观察组与对照组。观察组与对照组护士均为20例，平均年龄分别为（22.23±1.20）岁、
多元化培训模式在产科实习护士培训中的应用效果探讨
