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2024年部编人教版小学一年级上册道德与法治教案(全册)

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一年级上册道德与法制

教学设计

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第一学期道德与法治科一年级教学计划

一、学生情况分析

由于一年级小朋友刚刚上学,对学校、老师、同学以及学习都很 陌生,学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感,

能引起他们强

所以

烈的探索欲。 在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要,

通过学习,要促使学生养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、 价值观和道德观。

二、教材内容分析

本册教材共设计了 《我是小学生啦》《校园生活真快乐》《家中的 安全与健康》《天气虽冷有温暖》 。每个单元四课,共计16 课,基本 上可以按照一周完成一课的进度安排。 前三个单元的主题是沿着“去 上学— 在学校— 回到家” 这一日常生活的叙事逻辑展开; 第四单元则 是根据课程标准的要求、 天气变化的生活现实, 以及在这段自然时间 内的社会时间和心理时间组织与安排的。

本册教材课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、 乐于探究、 热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本 特征:(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。材力求体现思想性原 则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

三、教学目标

1. 理解学生的身份,以积极的心态面对学校生活, 克服不良情绪。 2. 了解自己的成长过程, 感受自己成长的变化。 对比幼儿园与学

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校生活的不同,引导学生适应学校生活。

3. 认识同学,结交新朋友,初步体会友谊;能够进行简单的自我 介绍。

4. 爱惜学习用品,珍惜学习生活。

5. 认识学校的教工人员,将他们的工作与自己的生活联系起 ,来产生感激之情。知道向他们问候和求助的用语及基本方式。

6. 了解和感受不同的上学路, 清楚要遵守的交通规则; 知道要注 意安全,学会保护自己;体会上学路上的温暖,学会感恩。

7. 了解学校空间布局; 知道在学校活动的注意事项; 寻找自己在 学校喜爱的空间,建立与学校的感情。

8. 尊敬国旗,学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。 知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。 热爱集体, 乐于与他人合 作,生活中有自己的创意。

9. 形成初步的时间概念;按时上学,不迟到;放学后,不在路上 逗留,按时回家;上学和放学途中注意安全;学习自己照顾自己。

10. 养成良好的饮食卫生习惯, 了解一些常见食物的安全与营养; 养成健康文明的饮食习惯与礼仪。

11. 欣赏大自然的美,感受大自然的变化,初步理解自己的生活 变化与季节的关系, 了解冬季易发疾病的有关知识, 积极预防和保健。

12. 了解不同的新年习俗,懂得自己生活中的新年礼仪。 13. 能看到自己的成长和变化,并为此而高兴,能欣赏自己和别 人的优点,并以此激励自己不断进步。

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