2019届高三地理一轮复习：湿地资源的保护
湿地资源的保护
（2018届山东省七校联合体高三第四次联考）一般情况下，湖泊枯水季节的“露滩”和“晒滩”利于水生植物种子的萌发。我国甲湖流域历史上水旱灾害频发，且部分地区含磷地层广泛出露。1962年湖口水闸建成后，湖中水生植物覆盖率大幅下降。1980年以来，甲湖富营养化严重，蓝藻水华频发。据此完成1—3题。
1．甲湖西部蓝藻多于东部，形成此差异的主要原因是 A．湖泊西部水量大 C．湖泊西部水温高
B．湖泊西部河流和城市多
D．湖泊东部有出水口，水体更新快
2．在农业社会时期，甲湖蓝藻易发生在
A．丰水年份夏季
B．枯水年份冬季
C．丰水年份冬季
D．枯水年份夏季
3．半个多世纪以来甲湖水生植物覆盖率大幅度下降的主要原因是
A．全球气候变暖 C．水质恶化
B．水产养殖业快速发展 D．湖口水闸建设
（山西省孝义市2018届高三上学期入学摸底考试）2017年4月1日，国务院决定在河北雄县、容城、安新三县及周边地区设立雄安新区，雄安新区囊括白洋淀整个水域。20世纪80年代中期开始，白洋淀水位下降，经常处于半干涸、干涸状态。读白洋淀流域图，完成4—5题。
4．20世纪80年代中期，白洋淀经常处于半干涸、干涸状态的原因，可能是
A．流域内降水量和蒸发量小
B．农业机械化水平高
D．工农业发达，城市化水平高
C．上游修水库导致入湖水量减小
5．随着雄安新区的建设发展，保护和恢复白洋淀湿地可采取的措施是
1 / 8
2019届高三地理一轮复习：湿地资源的保护
A．填埋部分河道作为建设用地 C．暂缓开发区域经济
B．跨流域调水
D．加大第二产业的发展力度
（2018届辽宁省丹东市高三一模考试）湿地的分布受气候、地形、水文和人类活动等多种因素的影响，湿地率是某区域湿地面积与该区域面积之比，左图示意黄河流域湿地分布与降水量的关系，右图是黄河流域地分布与干燥度的关系（干燥度是年蒸发量与年降水量之比）。读图回答6—7题。
6．该流域
A．各区域面积比例与各区域湿地面积比例呈正相关 B．年降雨量600—800m的地区湿地率最高 C．干燥度越小流域湿地总面积越大 D．干燥度>7的地区沼泽湿地率最高
7．黄河下游流域的干燥度主要在1.5～3之间，有关黄河下游地区湿地叙述正确的是 A．湿地面积大小主要取决于中上游来水量大小 C．南水北调东线工程可使河流湿地大幅扩大
B．限制河口湿地发育的主要因素是蒸发量 D．上游兴修水库有利于下游湿地的保护
2
﹝2018届河南省郑州市高中毕业班第一次质量检测（模拟）﹞我国某湖泊原有面积为1416km，由于人为增加湖泊深度，湖面水位降低，其面积减小为239km。读该湖水平衡表，完成8—10题。
水量收入项 变化前 湖面降水量 变化后 变化前 地面、地下注入量 变化后 变化前 总计 变化后 912 2 / 8 816 1322 总计 变化后 912 96 770 地表流出量 变化后 变化前 697 1322 以体积表示 63（10m） 552 湖面蒸发量 变化后 变化前 215 110 水量支出项 变化前 以体积表示 63（10m） 1212 2
2019届高三地理一轮复习：湿地资源的保护
8．该地区最可能位于 A．东北地区 9．湖面缩小后 A．湖面蒸发量增大
B．湖面降水量不变
C．径流补给量减小
D．供给下游水量增加
B．东南地区
C．西北地区
D．西南地区
10．湖泊的变化最可能导致该湖泊流域内 A．气候变得湿润
B．地下水位升高
C．水土流失加剧
D．荒漠化加剧
（2018届广东省中山市第一中学高三七校联合体考前冲刺交流考试）麦盖提县位于我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠西部地区，气候极度干旱，年平均降水量为42.3毫米，平均蒸发量2349毫米。在麦盖提分布着美丽的沙漠千岛湖——刀郎千岛湖。该沙漠千岛湖即使在流经的叶尔羌河及周边湿地干涸、盐碱化的情况下也同样波光粼粼。湖中布满了无数大大小小的岛屿，土质粘稠，水域面积广阔，水草茂盛。读图完成11—13题
11．沙漠千岛湖湖水的主要补给水源是 A．叶尔羌河河水补给 C．山地降水
B．冬季季节性积雪补给 D．地下水
12．沙漠千岛湖在周边地区干涸时也同样水量丰富的原因是 A．沙漠千岛湖更靠近叶尔羌河，补给较多 B．沙漠千岛湖较周边地区地势低
C．沙漠千岛湖地区植被茂密，水源涵养作用强 D．沙漠千岛湖受塔克拉玛干沙漠侵蚀影响小
13．沙漠千岛湖地区土质粘稠对水量的影响作用主要体现在 A．提供养分，供给植被生长
B．阻隔湖水下渗
D．粘稠土壤阻滞水体流动，减缓地表径流
C．粘稠土壤吸水性强，减少水分蒸发
（2018年揭阳市高中毕业班高考第一次模拟考试）2017年12月6日，为恢复原生态环境，洞庭湖自然保护核心区最后一棵欧美黑杨被砍伐清理。源自欧美的黑杨，喜湿、生长快，适应性强，适合生长在河岸、河滩区域，自
3 / 8
2019届高三地理一轮复习：湿地资源的保护
