2018年全市\优秀少先队辅导员\事迹材料
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全市\优秀少先队辅导员\事迹材料
我叫高xx,1998年7月毕业于xx师范学校，同年8月分配在xx小学任教，并担任班主任和中队辅导员工作，一干就是19年。19年，我一直担任中队辅导员，坚守山区教育，默默耕耘，无私奉献；19年，我始终战斗在少先队工作的第一线，在黑白世界里绘制了多姿多彩的育人画卷。 一、倾尽心血，关爱孤残、留守儿童
19年来，我送走了一届又一届学生，孩子们总是微笑着来，流着泪走。是啊，有谁舍得离开深爱他们的班主任和中队辅导员呢！学生有困难了，我和少先队员们尽最大努力去帮助解决；学生生病了，我再忙也要带着中队少先队员们亲自去看望。
\如果真的爱我 ,就陪陪我 ;如果真的爱我， 就亲亲我 ;如果真的爱我， 就夸夸我；如果真的爱我 ,就抱抱我\这是她们五（2）中队一个特殊孩子的心声。
11年前，我们五（2）中队转来了一个特殊的男孩名叫xx,他从小就得了一种怪病，手臂手指无力，腿脚走路一瘸
一拐，而且稍微走长一点就支撑不住。xx在校学习最大的困难是写字和大小便。开始，这孩子不仅在教室会尿湿裤子，即使在厕所也会湿裤子。过后才知道这孩子由于手臂手指无力，有时自己会无法解开裤带。怎么办，总不能让家长从家里赶到学校带孩子上厕所吧。可自己是女老师照顾孩子上厕所也很不方便。我看在眼里，急在心中：\我能帮上忙吗？\我不断地反问自己，经过几天的思考过后，有了一个大胆的想法，决定由辅导员牵头，中队长为主组成一个 \爱心小组\解决xx上厕所的难题，这一提议很快得到了全班孩子的相应，也得到了段校长的支持，从此五（2）中队\爱心小组\承担了小xx上厕所的所有义务。每天下课铃声一响，我总不忘询问xx是否需要上厕所。每当我搀扶xx来到厕所门口，再由班长等几个少先队员照顾这xx进出厕所时，孩子的眼眶就不由自主的湿润了。
在爱心小组的帮助下，小xx的脸上一天天地露出了笑容，学习成绩直线上升。一次xx悄悄地附在我的耳旁说：\老师，我知道我给你们添了很多麻烦，我一定好好努力，也许有一天我自己能上厕所，不再是你们的负担……\看着这么懂事的孩子，我眼圈红了，拉住xx的小手柔声说：\来，拉钩！加油！等着那一天……\我们对唱起了那首歌《爱我你就抱抱我》。
在我和五（2）中队的感召下，越来越多的少先队员加
入了对小xx的帮扶中，于是\我是班级幸福花\的少先队大型主题活动应运而生，孩子们在我和中队长的带领下，通过晨会、班会、队会、校会等把少先队活动开展的有声有色，通过\手拉手\、 \我为同学献爱心\、 \争当爱心小天使\等形式把活动推向了高潮，受到了学校和社会的广泛好评。我们五（2）中队\爱心小组\整整为xx服务了两年，两年后的秋天，小xx跟着爸爸、妈妈母亲转走了，转到一个据说能好他病的地方去了，但记忆和感恩并没有随着时间而流逝……
2012年，她所带的六（3）中队有一个叫孟欣的单亲孩子，因妈妈突然去世，一夜之间变成了孤儿，情绪低落，性格变得孤僻，不愿与同学交往，更不愿与老师接近。怎么办？作为中队辅导员的我不断地找机会接近她，和她谈心，帮她解开心结，组织少先队员生活上帮助她，让她感受到家的温暖。在全校发起了\温暖送给身边人\的少先队活动，在班级开展了\我是班级幸福花\的中队活动。慢慢地，小孟欣开始变得越来越活泼、开朗了，不仅积极参加少先队活动，还被学校评为升旗手。看着她的变化，我别提有多高兴了 xx地处苏鲁交界的偏远山区，经济发展相对滞后，很多学生家长常年外出打工，把孩子留给爷爷、奶奶照看，形成了为数不少的独特的留守儿童群体，他们生活贫困，缺少家的温暖，父母的关爱。为了给与留守儿童更多的关爱，我们
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