期中考试后家长会发言稿
各位家长： 大伙儿晚上好!学期过半，今天利用这次家长会反馈一下我们班同学半学期以来的学习事情： 目前班级的语文学习存在的最大咨询题是作文能力差。一部分学生的成绩别稳定。学生之间的差距逐渐拉大，有的家长别禁要咨询：什么原因会浮现这么大的差距呢? 首先，三年级开始，孩子们的学习内容变难了。 低年级要紧是一些特别基础的知识，只要考试前猛补一下，普通别成咨询题。三年级开始，除了掌握基础知识以外，开始有一些比较活的题目，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，并且课上的许多知识点别仅要听知道还要及时复习，牢牢记在脑子里，而别能像听故事一样听完就忘了，这也是我要求学生做课堂笔记的原因(结合试卷上的按课文内容填空)。此外还要学生拓展思维，运用学过的办法解决一些没见过的新咨询题(课外阅读题)。还有作文，考查孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合能力。关于阅读能力缺乏的同学，作文就更是难于上青天了。 其次，学生的学习适应和学习态度存在着极大的差异。 班级里有一部分学生学习适应相当好，上课时用心，作业专注，因此作业速度很快(例如：池晓微，池梦如，刘莉)。可并且也有一部分学生，被戏称为磨、拖、罗、拉。上课的时候你说什么充耳别闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、啰嗦。改作业，没有老师催促，就记别得，改的时候，老师别在面前，他就改正别完。正是因为孩子学习适应和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。对于效率，就拿作业来说，同样的作业，有些孩子二三十分钟就做完了，有的要做两个小时甚至三、四个小时。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是别是孩子在学习态度上有咨询题。学习态度制约学习的效率，制约学习的成绩，制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之一。 第三，家庭的重视程度有差异。 每个孩子基本上家中的心肝宝贝。在日子上，父母对孩子是关心备至。但是，关于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。比如：有的孩子听写本上家长签了名，可我检查时，却总会发觉有的孩子有明显的错误。还有，背诵课文家长签过字了，可是在我面前过关的时候结结巴巴(本学期的背诵课文是逐个单独过关)。事实上这些家长是在给孩子潜移默化中透露着敷衍了事也没关系如此一具信息。有个别家长对孩子的成绩更是别管别咨询。 众所周之，一具孩子的成长，受到学校、家庭、社会，三方面的妨碍。关于小学生来说，前两者更重要一些。因此希翼我们有些家长别要盼望把孩子往学校一送，就没自己什么情况了。 俗话说，喊破嗓子，别如做出模样。家长教育孩子，能够说是全天候的。家长并别不过在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动基本上孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。希翼各位家长给孩子树立一具做事仔细的模范，给孩子一具良好的妨碍和潜移默化的教育。别要用忙碌没时刻作为别管孩子的借口，攒钞票别如教子啊! 的确，学生的智力和同意能力并别一样，我们班也有几位同学确实是别够聪慧，但绝非低智商。小学时期是基础教育，普及教育，只要学习适应、学习态度没咨询题，也就差别到哪里去。事实上，作为教师也并别是觉得分数有多重要，只要每个孩子都竭力而为，做好自己应该做的。有这种学习的态度对孩子来说算是成功。我们更应关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种情商，包括我们对待情况的责任，面对困难的韧性，一种可以持之以恒、迎难而上的心理品质。假如孩子在学习中形成了这股子锲而别舍、持之以恒的精神，
今后受益平生。给家长一些建议： 1、好的适应终身受益。就拿作业来说，首先，让孩子迅速进入状态。请你给孩子一具固定的学习地点，一坐下来，就开始做作业了。其次，必须在规定的时刻内做完作业。最后要求孩子集中注意力。小学生很容易分心。孩子做作业时要尽量幸免电视、电话的干扰。还有别要在儿童做作业的时候批判、教育孩子，如此一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数降联系在一起，从而讨厌做作业。 2、给孩子树立自信、鼓舞点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，他们更需要得到大人的赏识。任何一具孩子都情愿取得好成绩，不过因为办法别当或是努力别够而临时降后，教师和家长要为他们树立自信、指导办法，花时刻帮助他克服困难、解决咨询题。 3、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来算是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎么样帮助孩子，幸免别必要的误解及烦恼。希翼我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。 4、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询咨询孩子在校的学习。分享孩子的快乐和痛苦。看到孩子试卷的时候，别光盯 着分数，希翼你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，寻到下一步努力的目标。 5、我们要培养孩子的肚量。如今孩子容易浮现气量小的毛病，常常表现为心中惟独自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。还有的学生给老师顶牛，瞪眼犯了错认识别到，就更别说改正了。所以，家长必须耐心地培养孩子的肚量，为他将来的学习日子打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自找麻烦，为了一点儿小事就钻了牛角尖。 6、对于作文。写作是语文的灵魂，但不少学生别喜欢写作，要紧原因：一是无话可写，其全然原因算是阅读量少。二是疑惑如何写，久而久之，学生便怕写，别情愿写。三是懒惰的孩子别情愿写。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积存。每天催促孩子完成作业之后多读课外书(填写读书卡)，平时多读多积存(读书时圈、点、批、画并能做好摘抄，写出读后的感觉)。写作没有厚积是别可能有薄发。 需要家长配合老师，要求孩子完成好作业的作业要求： 1、 每周作文至少一篇，字数在300字左右。 2、 课外阅读，每天完成作业后读30分钟课外书，家长仔细填写读书卡。(读书时养成别动笔墨别读书的好适应) 3、 作业别合格(别整洁，错题多)的要求重抄一遍。 4、 请家长每天坚持检查孩子的学习事情，及时查漏补缺，做到坚持别懈，检查完作业后在本上签字。
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