785.5×102[kJ(m2·a)]，因为870.7×102 kJ(m2·a)＞785.5×102 kJ(m2·a)，所以生态系统输入的总能量大于所有生物消耗的能量之和，即该生态系统的总能量是增加的。
答案：(1)B B营养级含能量最多，B为生产者 (2)5.7%
(3)是 该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗的能量之和
[素养提升]
11．(2016·高考天津卷)在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是( )
A．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成 B．依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 C．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 D．乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量
解析：选D。碳循环发生的范围为“生物圈”，并非一个小生态系统，A错误；进行种群密度调查时应统计所有的同种昆虫，不能只统计成虫，B错误；能量传递效率是相邻两个营养级之间的同化量之比，不是两种生物之间的数量比值，C错误；题图信息表明乙为甲的天敌，乙增多，甲会减少，因此若乙数量增加，则甲种群对丝瓜的摄食将减少，D正确。
12．(2020·北京朝阳期末)下图是某生态系统一条食物链中的三个种群一年内能量流动统计的部分数据。下列有关叙述正确的是( )
A．三个种群组成的食物链是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ
B．种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗量约为6.95×107 kJ C．不同营养级之间的能量流动以有机物为载体 D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为10%
解析：选C。题图中种群Ⅱ同化的能量最多，其次是种群Ⅰ，最少的是种群Ⅲ，所以三
个种群组成的食物链是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ，A错误；种群Ⅱ全部生物同化的能量有四个去向：呼吸消耗、流向分解者、流入下一营养级和未利用，呼吸作用消耗的能量＋流向分解者的能量为111.0×106－41.5×106－15×106＝5.45×107 kJ，B错误；能量在不同营养级之间以有机物的形式流动，C正确；能量传递效率＝某一个营养级的同化量÷上一个营养级的同化量×100%，第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为3.0×106÷(15.0×106)×100%＝20%，D错误。
13．(2020·河南周口期末)假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍，下图1为λ值随时间的变化曲线；图2为该生态系统的部分能量流动示意图。下列相关叙述正确的是( )
A．图1中a～d时间段内，d时种群数量最多，第d年和第e年种群数量相等 B．图1中b～c时间段内，λ值基本不变，此时种群的年龄组成为稳定型 C．据图2分析可知，生产者与初级消费者之间的能量传递效率为D2/D1 D．若初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量为N，则其同化量为N＋A2 解析：选D。题图1中a～d时间段内，λ>1，种群数量持续增加，故第d年时种群数量最多，在d～e时间段内，λ<1，种群数量减少，故第d年种群数量大于第e年种群数量，A错误；题图1中b～c时间段内，λ值基本不变，但由于λ>1，说明种群数量仍在增长，故此时种群的年龄组成为增长型，B错误；据题图2分析可知，生产者的同化量为W1，初级消费者的同化量为D1，故生产者与初级消费者之间的能量传递效率为D1/W1×100%，C错误；用于生长、发育和繁殖的能量＝同化量－呼吸作用散失的能量，所以若初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量为N，则其同化量为N＋A2，D正确。
14．(2020·山西沂州一中月考)下图为“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动图解，据图分析，下列叙述错误的是( )
A．图中用于桑树生长、发育、繁殖的能量是C B．图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量
C．桑树与蚕之间的能量传递效率可以用(E＋F＋G＋H)/A表示 D．桑树的总光合作用固定的能量可以用B＋C表示
解析：选B。B表示桑树的呼吸作用消耗的能量、C表示用于桑树生长、发育、繁殖的能量。桑树的总光合作用固定的能量是B＋C。桑树与蚕之间的能量传递效率可以用(E＋F＋G＋H)/A表示。未利用的能量是指既没有流向分解者，也没有流向下一营养级和用于呼吸的能量。
15．太湖是我国大型浅水湖泊，研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行研究。下图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图，相关数值用有机物干物质量表示(单位：t·km2·a1)。
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回答下列问题：
(1)从生态系统成分的角度分析，太湖中有些浮游动物既可以作为________又可以作为________。
(2)太湖生态系统中存在一种以死亡生物或有机碎屑为起点的碎屑食物链，还有一种通过生物间________关系形成的捕食食物链。植物流入浮游动物的能量仅占浮游动物总能量的________%(保留小数点后1位)，这说明________________食物链在太湖生态系统能量流动中起更重要的作用。
(3)统计芦苇等挺水植物的总能量时，可在采样点________选取样方后，将其中的植物连根拔出后进行称重，再计算得出总能量。
(4)当生态系统能量的输入与呼吸散失的比值逐渐接近于________时，表明生态系统逐渐演变到成熟阶段，而太湖远未达到此阶段。
(5)小型鱼虾的能量只传递给食鱼性鱼类，分析小型鱼虾中的能量除________________、呼吸散失和流向有机碎屑外，其流向还包括人类的捕捞活动。如果人类捕捞活动的强度过大，
容易导致太湖中的鱼类以低龄群体为主，物种多样性较低，从而导致生态系统的________稳定性下降。因此，只有合理利用资源，才能保证人与自然和谐发展。
解析：(1)由题图可知，生态系统中的浮游动物以植物为食，属于消费者；又可以生物体的有机碎屑为食，属于分解者。
(2)生态系统中存在一种以死亡生物或有机碎屑为起点的碎屑食物链，还有一种通过生物间捕食关系形成的捕食食物链，捕食食物链是以生产者为起点，以不被捕食的动物为最高营养级。由题图可知，植物流入浮游动物的能量为2 198 t·km－2·a－1，而流入浮游动物的总量是2 198＋14 265＝16 463(t·km－2·a－1)，故植物流入浮游动物的能量仅占浮游动物总能量的比值为2 198÷16 463×100%≈13.4%。这说明碎屑食物链在太湖生态系统能量流动中起更重要的作用。
(3)在使用样方法统计种群密度时，需随机取样，避免在特别密集或特别稀疏的地方取样，以减少实验误差。
(4)生态系统稳定时，能量的输入与呼吸散失的比值逐渐接近于1，此时才是处于相对稳定状态。
(5)小型鱼虾的能量除传递给下一个营养级、呼吸散失和流向有机碎屑外，还会被人类捕捞作为食物。生态系统中物种多样性降低，自我调节能力降低，导致生态系统的抵抗力稳定性会降低。
答案：(1)消费者 分解者 (2)捕食 13.4 碎屑 (3)随机 (4)1(或答相等) (5)传递给下一个营养级 抵抗力
2021版高考生物(人教版)一轮复习高效作业知能提升：第九单元 第30讲 生态系统的结构 生态系统的能量流
