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浅谈中华优秀传统文化进农村校园的方法途径
作者：朱华
来源：《新课程·中旬》2018年第08期
继承和弘扬中华民族优秀传统文化，是当前加强学校教育实践过程中面临的现实问题。学校全面推进中华优秀传统文化教育，努力提高中华优秀传统文化在校园的传播质量，把国学教育通过图文并茂、传授经典、深入浅出等方式在校园传播，让学生能够有兴趣去学习、积累、传承，并在传承和弘扬中着力培育学生践行社会主义核心价值观。
一、学校必须重视优秀传统文化建设工作，有鲜明的制度保障和实施方案
学校要将中华优秀传统文化教育与中小学生日常行为规范相结合，指导学生养成良好的行为习惯，做到知行合一，使得“优秀传统文化进校园”家喻户晓。本着“高品位、高起点”的原则，对校园进行优秀文化着装：让学校的一砖一瓦、一草一木都显现出“优秀传统文化”的鲜明特征，特别是学生活场地的墙壁、走廊处要悬挂名人名句、经典故事、国学诗文等，让学生随时随地都能接触到优秀传统文化的熏陶感染，激励自己增长知识、锤炼品质。让优秀传统文化进课堂，融优秀传统文化建设寓具体的课堂教学之中、寓具体的课外实践活动之中，不失时机地创设情境，全方位地培育青少年学习、积累、发现、弘扬优秀传统文化新风尚。语文课堂要结合课文内容和教材特点，有针对性地将国学经典融合到对课文内容的学习巩固、迁移内化等环节中；数学课要让学生更多地了解我国数学发展的渊源及涌现出的许多数学家对人类社会发展所作出的贡献；美术课要欣赏古代名画；音乐课要聆听古典音乐，体育课领悟中国功夫的神奇。用这种不着痕迹的方式将学生引入国学经典之中，让其产生喜爱之情。 二、构建书香校园、内化优秀文化
为了更好地在校园传承优秀传统文化，培育德才兼备的莘莘学子，学校就要把学习优秀传统文化与具体的课堂活动结合起来，强化学生对传统优秀文化的学习理解、积累运用，弘扬社会主义核心价值观。首先，学校要以积极的态度担当优秀传统文化在校园培育、传承的重任，做好优秀传统文化进校园的示范引领、宣传、管理工作。让校园处处充满优秀传统文化的氛围，师生时时刻刻都能接受到优秀传统文化的熏陶，事事都能受到优秀传统文化的激励和鞭挞。其次，学校要构建好图书室、阅览室，班级要构建好课外阅读图书角，添置充足的适合学生阅读的优秀传统文化书籍，让师生在阅读优秀传统文化中尽情地领略山川河流、古今名迹、人情风俗、美德传统，在经典诵读中启迪智慧、开阔视野，在晨诵暮读中汲取营养、增长见识，装扮美好人生。
三、开展好第二课堂和大课间活动，老师家长言传身教，培育优秀文化
浅谈中华优秀传统文化进农村校园的方法途径
