1.通过学习本课内容,领悟故事深刻的思想内涵,感受卖火柴的小女孩命运的悲惨和作者寄予的深切同情。培养学生的爱心,并启发学生要珍惜现在的幸福生活。 教学 2.理解课文内容,感受小女孩几次擦着火柴出现的幻象，关注人物的悲惨命运。 要求 3.有感情地朗读课文,让学生深入到字里行间以获得情感的体验。在品读中要有所感悟并形成见解,提高学生口语表达的能力,使学生的潜能得以全面发展。 1.了解本文作者及当时的写作背景,理解课文的内容,领悟课文深刻的思想内涵,感悟作者表达的思想感情。这是本课的难点。 重点 难点 2.感受小女孩几次擦着火柴出现的幻象,从而感悟卖火柴的小女孩命运的悲惨和作者寄予的深切同情。 3.有感情地朗读课文,激起学生对小女孩的同情之心,培养学生的爱心,并启发学生要珍惜现在的幸福生活。 教学 两课时 课时
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卖火柴的小女孩 作者:安徒生
2[①这一句在全文中起什么作用?]这是一年的最后一天——大年夜。??天冷极了,下着雪,又快黑了。[②
强调大年夜的作用是什么?]在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时
1 知识点讲解 ?
2
①点明小女孩卖火柴的时间和当时的环境。
候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。[③“一向”可以去掉吗?]她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以用它当摇篮。3[④男孩捡起她的鞋跑了说明什么?]
段导读:本段讲在大年夜的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
??小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。
段导读:本段讲小女孩一整天没有卖掉一根火柴。
??可怜的小女孩!她又冷又饿,哆(duō)哆嗦(suō)嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,4那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。[⑤写小女孩的美丽有什么作用?]每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。[⑥写烤鹅的目的是什么?]
段导读:本段讲小女孩又冷又饿,冒雪在街上走着。
??她在一座房子的墙角里坐下来,蜷(quán)着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。[⑦小女孩不敢回家说明了什么?]5再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。
段导读:本段讲小女孩不敢回家,蜷缩着在墙角坐下来。
6 第一段(第1~4自然段):讲大年夜小女孩因为没有卖掉火柴不敢回家。 ②对一般人而言,大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。故事接下来却是讲一个小女孩的悲惨命运,快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。
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③不可以。“一向”表明女孩家里非常穷,她自己根本没有鞋。在寒冬腊月里,穿着妈妈穿了很长时间的大拖鞋,又怎能御
寒呢?
④这句说明小女孩受人欺负。
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⑤小女孩饥寒交迫,挣扎在死亡线上,哪里还有什么闲暇顾及自己的美丽呢?这样写,以美写哀,足以引起巨大的震撼力,
使读者产生共鸣。这里流露出对小女孩深深的同情。
⑥作者用对比的手法告诉我们,资本主义社会是多么不平等,有的人富有,有的人流浪街头。
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⑦小女孩冻了一天,饿了一天,没有人关心,回去还要挨打,进一步突出了小女孩的可怜。
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??她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。[⑧这句话怎样理解?]哧(chī)!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!7[⑨小女孩为什么会觉得是一道奇异的光?]小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊![⑩小女孩的幻觉说明了什么?]哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗(ɡěnɡ)。
段导读:本段讲小女孩擦燃了第一根火柴,在幻觉中感到自己坐在一个大火炉前面。
??她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,8摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。[
“更妙”一词如何理解?]这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
段导读:本段讲小女孩第二次擦燃火柴,在幻觉中看到一 只烤鹅向她走来。
??她又擦着了一根火柴。这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的
9翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店玻璃门看到的还要大,还要美。
橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。[这次的幻觉说明什么?]小女孩向画片伸出手去。这时候,火柴又灭了。
只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了,在天空中划出了一道
⑧讲小女孩想从许多火柴中抽出一根来,擦燃了暖暖手。她没有卖掉一根火柴,自己却想用掉一根火柴,爸爸会打她的。她敢吗?难忍的寒冷逼得她顾不得考虑这些,终于抽出了一根。
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⑨小女孩把一根火柴的光看得很神奇,一根火柴燃烧发出的热让她觉得非常温暖,说明她很冷。
⑩幻觉说明小女孩非常寒冷,渴望温暖。与现实形成了强烈的对比,更突出了小女孩的不幸。
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“更妙”是更加美妙的意思,通常用在美好的事物和美好的感觉上,用在这里说明小女孩非常饥饿,渴望食物。
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幻觉说明小女孩非常孤独,渴望快乐。
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