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广东番禺中学体育课表格式教案 第 3 周 第 6 课
教1、广播体操。 学2、分组选项。 任务 部分 教1、复习广播体操第1—6节及学习广播体操第7节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。 学内2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。 容 开始部分 次时数 间 一 、开始部分： ?????????? 教 学 内 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织 ?????????? 2、师生问好！ ?????????? 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 ?????????? 4、队列练习：立正 、稍息 、看齐 、报数。 ? 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 5、教学组织：成六列横队。 三分钟 二、准备活动。 １、扩胸运动 ２、振背运动、 ３、体侧运动 ４、肩绕环运动 ５、踢腿运动 准 ６、腹背运动 ７、膝关节运动 ８、踝腕关运动 ９、压腿运动 １０、跳跃运动 教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。 教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。 备 教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 部 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 七 分 钟 十 三 分 钟 ? 基 三、基本部分： 1、组织形式：分组不轮换。 ２、广播体操 （第 6 次 课 13 分钟） （一）动作名称：跑跳运动 本 （二）教学任务：复习广播体操第1—6节及学习广播体操第7节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。 （三）教学要求：跑跳轻松，脚下弹性好，落地缓冲自如，弓步跳、吸腿跳、开合跳步伐清晰、规范、准确。 （四）教学重点：跑跳轻松，脚下弹性好，落地缓冲自如。 （五）教学难点：弓步跳、吸腿跳、开合跳步伐清晰、规范、准确。 部 （六）教学手段： （1）复习第1—6节 （2）学习第7节分解动作练习。 （3）学习第7节完整动作练习。 分 （七）教学组织：成体操队形站立。 （八）易犯错误：（1）跑跳时重心下沉，不轻松。 （2）开合跳、弓步跳、吸腿跳动作规范。 致力体育，终身不悔。体育教学网在召唤您！
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广东番禺中学体育课表格式教案 第 3 周 第 6 课
3、分组选项 （第 6 次 课 12 分钟） （一）动作名称：分组选项（篮球、乒乓球、板羽球、羽毛球） （二）教学任务：通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。 基 （三）教学要求：根据自己的实际选项练习。 （四）教学重点：选项练习。 （五）教学难点：掌握运动量。 （六）教学手段： （1）提出要求。 本 （2）学生练习。 （3）教师指导。 （4） 部 （5） （七）教学组织：成体操队形站立。 （八）保护帮助： （九）易犯错误： 分 （十）纠正方法： 十 二 分 钟 四 、 结束部分： （ 5 分 钟 ） （一）放松运动： （1）手臂放松 （2）腿部放松 （3）跳跃放松 （二）小结本课： （三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。 （四）收拾器材：布置学生收拾器材。 场地器材： 练习密度预计：38% 运动量预测： 150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课后小结：动作不够准确、节奏不淮。
结 束 部 分 致力体育，终身不悔。体育教学网在召唤您！
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广东番禺中学体育课表格式教案 第 4 周 第 7 课
教1、广播体操。 学2、分组选项。 任务 部分 教1、复习广播体操第1—7节及学习广播体操第8节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。 学内2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。 容 开始部分 次时数 间 一 、开始部分： ?????????? 教 学 内 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织 ?????????? 2、师生问好！ ?????????? 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 ?????????? 4、队列练习：立正 、稍息 、看齐 、报数。 ? 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 5、教学组织：成六列横队。 三分钟 二、准备活动。 １、扩胸运动 ２、振背运动、 ３、体侧运动 ４、肩绕环运动 ５、踢腿运动 准 ６、腹背运动 ７、膝关节运动 ８、踝腕关运动 ９、压腿运动 １０、跳跃运动 教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。 教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。 备 教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 部 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 七 分 钟 十 三 分 钟 ? 基 三、基本部分： 1、组织形式：分组不轮换。 ２、广播体操 （第 7 次 课 13 分钟） （一）动作名称：整理运动 本 （二）教学任务：复习广播体操第1—7节及学习广播体操第8节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。 （三）教学要求：动作舒缓、放松、协调、流畅，脚步移动线路清晰，呼吸随音乐节奏和动作起伏变慢、加深。 （四）教学重点：动作舒缓、放松、协调、流畅。 （五）教学难点：脚步移动线路清晰，呼吸随音乐节奏和动作起伏变慢、加深。 部 （六）教学手段： （1）复习第1—7节 （2）学习第8节分解动作练习。 （3）学习第8节完整动作练习。 （4）学生练习。 （5）集体练习。 分 （七）教学组织：成体操队形站立。 （八）易犯错误：（1）动作僵硬、紧张不舒展，呼吸调整欠隹。 （2）身体过于放松、动作不成型、不到位。 致力体育，终身不悔。体育教学网在召唤您！
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广东番禺中学体育课表格式教案 第 4 周 第 7 课
基 本 部 分 3、分组选项 （第 7 次 课 12 分钟） （一）动作名称：分组选项（篮球、乒乓球、板羽球、羽毛球） （二）教学任务：通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。 （三）教学要求：根据自己的实际选项练习。 （四）教学重点：选项练习。 （五）教学难点：掌握运动量。 （六）教学手段： （1）提出要求。 （2）学生练习。 （3）教师指导。 （4） （5） （七）教学组织：成体操队形站立。 （八）保护帮助： （九）易犯错误： （十）纠正方法： 十 二 分 钟 四 、 结束部分： （ 5 分 钟 ） （一）放松运动： （1）手臂放松 （2）腿部放松 （3）跳跃放松 （二）小结本课： （三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。 （四）收拾器材：布置学生收拾器材。 场地器材： 练习密度预计：38% 运动量预测： 150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课后小结：动作不够准确、节奏不淮。 结 束 部 分 致力体育，终身不悔。体育教学网在召唤您！
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广东番禺中学体育课表格式教案 第 4 周 第 8 课
教1、广播体操。 学2、分组选项。 任务 部分 教1、复习广播体操第1—8节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。 学内2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。 容 开始部分 次时数 间 一 、开始部分： ?????????? 教 学 内 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织 ?????????? 2、师生问好！ ?????????? 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 ?????????? 4、队列练习：立正 、稍息 、看齐 、报数。 ? 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 5、教学组织：成六列横队。 三分钟 二、准备活动。 １、扩胸运动 ２、振背运动、 ３、体侧运动 ４、肩绕环运动 ５、踢腿运动 准 ６、腹背运动 ７、膝关节运动 ８、踝腕关运动 ９、压腿运动 １０、跳跃运动 教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。 教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。 备 教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 部 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 七 分 钟 十 三 分 钟 ? 基 三、基本部分： 1、组织形式：分组不轮换。 ２、广播体操 （第 8 次 课 13 分钟） （一）动作名称：整理运动 本 （二）教学任务：复习广播体操第1—8节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。 （三）教学要求：动作舒缓、放松、协调、流畅，脚步移动线路清晰，呼吸随音乐节奏和动作起伏变慢、加深。 （四）教学重点：动作舒缓、放松、协调、流畅。 （五）教学难点：脚步移动线路清晰，呼吸随音乐节奏和动作起伏变慢、加深。 （六）教学手段： 部 （1）复习第1—8节 （2）音乐口令完整动作练习。 （3）口令完整动作练习。 （4）学生练习。 （5）集体练习。 分 （七）教学组织：成体操队形站立。 （八）易犯错误：（1）动作僵硬、紧张不舒展，呼吸调整欠隹。 （2）身体过于放松、动作不成型、不到位。 （九）保护帮助： （十）纠正方法： 广东番禺中学体育课表格式教案 第 4 周 第 8 课
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