附件一:
江苏省普通高校对口单独招生语文考试大纲
《江苏省普通高校对口单独招生语文考试大纲》主要依据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》研究制定。以省编中等职业学校《语文》教材1—4册为考试复习范围,重点测试考生现代汉语基础知识及其应用、现代文阅读、文言文阅读、文学作品欣赏、口语交际、写作、语文综合应用等方面的水平。从识记、理解、分析综合、欣赏评价和表达应用五个层级考查考生理解和运用语言文字的能力。
一、基础知识
(一)汉语基础知识及其应用 1.文字
正确读写3500个常用汉字。 2.词语
正确理解和运用基本篇目中的常用词语(包括成语)。 3.句子
正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见的病句类型并能够改正。
4.修辞
正确判断及运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。
5.标点符号
规范使用标点符号,能判断并改正标点符号使用中的错误。 6.表达方式
正确判断及运用表达方式。 (二)文学常识
1.了解基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作,外国作家的国别及代表作。
2.了解散文、诗歌、小说、剧本等文学作品的文体特点,掌握其欣赏方法。 3.正确默写课本中的名句、名段。
二、阅读
(一)现代文阅读
1.理解重要词语在文章中的含义和作用。
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2.理解重要句子在文章中的含义和作用。
3.能全面准确地理解、分析文章。能从整体上把握文章内容,概括内容要点,归纳文章主旨,理清写作思路,分析文章结构和写作方法。
4.能根据要求从阅读材料中筛选并提取有关信息。
5.掌握课本所列的8种阅读能力和8种阅读方法,并能应用于阅读实践。 (二)文言文阅读
1.正确认读基本篇目的字音,读清句读。
2.理解基本篇目中常见文言实词、文言虚词的含义及用法。 3.理解并能够用现代汉语翻译基本篇目中的重要文言语句。 4.理解基本篇目的思想内容及作者在文中的观点态度。 (三)文学作品欣赏
1.能赏析基本篇目中文学作品的艺术形象、语言特点和表现技巧等。 2.能评价基本篇目的思想内容和作者的观点态度。
三、口语交际
掌握课本中口语交际形式的基本方法、技巧及要求,并能够根据日常生活和职业岗位的需要加以运用。
四、写作
(一)掌握命题作文、材料作文、话题作文的基本写作方法。 (二)能写一般的记叙文、说明文、议论文。
(三)能写课本所列的应用文及日常生活、工作中常用的应用文(便条、单据,启事、通知,求职信、应聘书)。
(四)写作的一般要求 1.切合题意,主旨明确。 2.思想健康,感情真挚。 3.内容充实,选材得当。 4.层次清晰,结构完整。 5.语言通顺,表达贴切。
6.书写规范,标点正确。 7.符合文体、文种要求。
五、语文综合应用
了解课本所列的“语文综合学习活动”的内容、形式等,能针对校园生活、社会生活、职业生活情境进行语文综合应用。
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附录一
关于考试目标层级的说明
识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。
理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
欣赏评价:指对阅读材料的赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
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