多种教学模式在教学医院托管二级医院临床教学中的应用

多种教学模式在教学医院托管二级医院临床教学中的应用

吴迪;施璠

【期刊名称】《西北医学教育》 【年(卷),期】2018(026)003

【摘要】目的 探讨多种教学模式在教学医院托管二级医院临床教学实践中的应用及效果.方法 选取西安交通大学第一附属医院托管韩城市人民医院神经内科、肿瘤内科住院医师26人,分为教改组和传统组.教改组12人,采用多媒体教学、住院医师授课、案例为基础(CBL)的联合教学模式.传统组14人,采用传统教学模式.两组每周开展1次学习,3月后进行理论考试和实践考核,填写问卷调查表.结果 教改组考试成绩优于传统组,在问卷调查中,教改组医师认为多种教学模式增强了自主学习能力,提高了学习兴趣,培养了临床思维,拓展了知识面.结论 多种教学模式在教学医院托管二级医院临床教学中的应用是可行的. 【总页数】4页(535-538)

【关键词】教学模式;托管;二级医院;临床教学 【作者】吴迪;施璠

【作者单位】西安交通大学第一附属医院血液科,陕西西安710061;西安交通大学第一附属医院血液科,陕西西安710061 【正文语种】中文 【中图分类】G642.0 【相关文献】

1.多种教学模式在教学医院托管二级医院临床教学中的应用 [J], 吴迪; 施璠 2.CBL结合PBL教学法在教学医院托管二级医院神经外科教学中的应用 [J], 王

伟; 答嵘; 张仲林; 王茂德

3.二级医院被三级医院托管后的变化和发展分析 [J], 景素芬

4.二级医院高职护生临床教学质量的探讨 [J], 陈洁忠; 高宁宁; 刘雪琴

5.三甲医院对“托管”二级医院实施护理管理改革的措施及效果 [J], 欧阳合意; 黎月英; 陆嘉欣

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