“我自豪，我是少先队员”主题班会教案
一、活动目的：?
1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。?
2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。?
二、活动时间：2015、10
二、活动准备：在黑板上写上主题队会并配以队旗插图?。? 三、活动过程：? （一）、红领巾的认识?
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。?
你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？?
（学生举手发言）? （二）、知识竞赛?
主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！?
同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目，进行抢答。题目如下：?
1、我们的队名（?）。?
A、中国少先队?B、中国少年儿童队?C、中国少年先锋队? 2、《队章》规定的入队年龄是（?）岁。?
A、七周岁到十四周岁?B、六周岁到十三周岁?C、六周岁到十四周岁? 3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？? A、不可以?B、可以?C、随便?
4、中国少年先锋队的建队纪念日是（?）?
A、1949年10月1日?B、1954年6月1日?C、1949年10月13日?
5、少先队组织的标志是（?）? A、?队旗?B、红领巾?C、队徽? 6、少先队的呼号是（?）?
A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”? B、“时刻准备着”?
C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”?回答：“时刻准备着”? 7、中国少年先锋队的队旗的图案是（?）?
A、火炬?B、五角星加火炬和写有“中国少先队”?C、五角星加火炬?
同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！?
8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（?）? A、人民的利益高于一切?B、祖国的利益高于一切?C、集体的利益高于一切? 9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？?
A、立正敬礼?B、装做没看见?C、继续做自己的事情?
主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。? （三）、谈感受。?
主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢?? （学生互相交流，然后举手发言）? 1、热爱祖国.热爱人民;? 2、好好学习.天天向上;? 3、尊敬师长,团结同学;? 4、每天佩戴好红领巾.?
5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。? 6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。 7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。? 8、知道基本礼节（握手、敬礼等）。?
9、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。? 10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。? （四）、拓展。?
主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？? 生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！? 生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！? 生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。?
生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！? 主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！? 全体起立！让我们一起在队旗下承诺：?
我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，? 勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！? （五）、活动总结?
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。?
（六）活动结束：? 活动在队歌声中结束。
“我自豪我是少先队员”主题班会教案
