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19.网络互联技术.docx

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XXXX学院

课 程 教 学 设 计

课程名称:

计算机网络基础 教师姓名:

授课时数: 2

累计课时:

38

授课日期 班级名称 授课地点 教学课题

第 19 讲

( 1)了解局域网参考模型与协议标准 ( 2)了解局域网网络互联设备 ( 3)了解局域网新技术

( 1)掌握互连技术中的基本原理和概念

局域网互联技术

知识目标

技能目标 ( 2)掌握网络互连中各种设备的功能、互连方式和作用 ( 3)掌握简单的网络互连方案设计

( 1)培养学生自主学习能力和知识应用、理解能力

态度目标

( 2)鼓励学生勇敢提问

( 3)培养学生的耐心、细致的观察能力 局域网的互连技术中的基本原理 局域网的网络互连方案设计 讲授

电化教学、任务驱动 《计算机网络技术》

教学 环节 新课 引入

教学重点 教学难点 课

教学方法 教学手段

讲授法、实例法、演示法等

教参 大连理工大学出版社

教学内容与设计

教学 方式

时间

在一个单位、一栋楼内,往往有很多计算机,要使 它们能共享资源,需要把它组成网络,这就有了局 域网的需求, 它有什么样的特点, 是如何组成的呢? 随着网络的普及和计算机技术、通信技术的迅猛

发展,使人们对网络的需求以及对网络的容量、数据 传输速率的要求大大提高,促使了快速以太网、交换 式以太网和千兆位以太网的产生 互连技术中的基本概念

( 1)网络互连( Interconnection )

是指将分布在不同地理位置的网络,通过一定

的方法,用一种或多种通信处理设备相互连接起来,

提问

5

知识 讲解

讲授

10

学 过 程 及 设 计

难点 分析 处理

以构成更大规模的网络系统,并实现更大范围的资 源共享。

( 2)网络互联( Internetworking )

是指网络设备之间在物理和逻辑上尤其是指逻

辑上的连接。

分析 提问 总结

25

( 3)网络互通(

Inter-switch

communication )

是指网络连接和配置正确,且完成收敛,能够

传送规定服务的网络数据的能力。 ( 4)网络互操作( Interoperability )

是指网络中的不同计算机系统之间具有透明地

访问对方资源的能力。 网络互连的类型

1.局域网与局域网的互连 2.局域网和广域网的互连 3.广域网与广域网的互连

4.局域网通过广域网与局域网的互连

网络互连有何实际意义?网络互连的类型是什

么?

练习

课堂 练习

5

网络互联设备

1.

网卡

网卡的工作原理为:整理计算机上要发往网线

上的数据,并将数据分解为适当大小的数据包之后 向网络上发送出去

2.

中继器

将因传输而衰减的信号进行放大、整形和转发,

从而扩展了局域网的距离

3.

集线器

对接收到的信号进行再生整形放大,以扩大网

络的传输距离,同时把所有节点集中在以它为中心 的节点上

4. 交换机

将用户收到的数据包根据目的地址转发到相应 的端口,交换机每个端口为固定带宽,有独特的传 输方式,传输速率不受计算机台数增加影响

5.

路由器

路由器利用路由表为数据传输选择路径,路由 表包含网络号以及各地址之间“距离”的清单

6.

工作站

讲授

知识

25

讲解

( Clients ),可以是一般的个人计算机,也可以是

专用电脑,如图形工作站等。

课堂

使用校园网提供的接口(如实训室墙上的信息

模块接口)模拟作为电信提供的接入Internet

练习

的出

练习

15

口,完成网络互连。

6S 管理 与考核 课堂 小结

在什么情况下适合用路由器作为互连设备?

安排学生值日;考核学生上机态度; 检查学生实践作业; 设备整理、归位、保养。

网络互连中各种设备的功能、互连方式和作用?

检查

全程

总结

5

课外习题

局域网连接的测试

课外拓展

⑴测试网卡是否正常工作

⑵测试能否与

DNS 正常连接

训练

课后小结

说 明

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