幼儿园中班科学《声音变形记》教案模板范文

幼儿园中班科学《声音变形记》教案模板范文.docx

活动设计

“请你猜猜我是谁”是最近一段时间我班幼儿经常会玩的一个声音游戏。一开始他们仅仅是通过不断变换“被猜人”来进行游戏，几轮之后有想法的一些孩子不满足于这种简单的重复，其中一个小女孩儿把自己的声音变得粗粗的来让大家猜，孩子们觉得这个方法很有意思，纷纷模仿变化声音的粗细来玩猜声音游戏。于是我想，孩子们多变的嗓音本身就是一个现成的值得探究的科学活动材料，在这样的思考下生成了这一科学活动，以引导幼儿探究声音除了粗、细的变化还有哪些可变的方式。 活动目标

1、感知人声的各种变化。

2、尝试运用多种方式让自己变化声音，并用标记来表示。 3、体验模仿各种声音带来的快乐。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备

相关图片、声音和视频。 活动过程

一、游戏打招呼导入活动，比较声音“粗细”的不同。

1、师：小朋友们，让我们用响亮的声音跟客人老师打个招呼吧，请坐! 2、配班老师藏于幕后，用粗、细不同的两种声音向幼儿问好。 师：听，是谁呀?再听!

师：到底是谁呢?请这位老师走出来!

师：哇，原来是孙老师呀!孙老师跟我们打了两次招呼，声音有什么不一样呢?(一次粗、一次细)。

3、幼儿用粗、细不同的两种声音回应问好。 师：我们也把声音变一变来跟孙老师打个招呼吧! [孙：小朋友们好!——幼：孙老师好!(粗\\细)] 4、尝试设计不同的标记表示声音的粗、细。

师：如果用两个标记分别来表示粗、细不同的两种声音，你觉得怎样设计合理呢?谁来试一试。

二、幼儿变化不同的人声，并用标记记录。