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八年级生物下学期《第3章生命的起源和生物的进化》测试卷

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2019-2020学年人教版八年级生物下学期 《第3章生命的起源和生物的进化》测试卷解析版

一.实验探究题(共2小题)

1.为了研究生物抗药性产生的原因,某生物兴趣小组捕捉了体型、活跃程度相似的家蝇若干只,将其平均分成A、B两组,且两组雌雄比例相同。A组家蝇用含有一定比例的DDT(农药)的食物进行喂养处理,B组用相同的不含DDT农药的食物进行喂养,理论上许多代后,A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT农药的耐药性要强很多,据此,请你分析作答以下问题:

(1)在上述实验中的变量是 DDT ,设置设置B组实验的目的是 对照 。 (2)通过对实验结果的分析,我们可以运用达尔文的 自然选择 学说来解释家蝇抗药性产生变化的原因,家蝇个体的抗药性原本就存在差异,使用DDT处理后,A组中抗药性 弱 的家蝇被淘汰,抗药性 强 的家蝇存活下来,并将这 有利变异 (选填“有利变异“或”不利变异”)遗传给后代。

(3)一般来说,生物进化的总体趋势: 从简单到复杂 、 从低等到高等 、 从水生到陆生。 。

【分析】(1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。

(2)家蝇中存在有抗药性的个体和没有抗药性的个体,这就是生物的变异现象。按照达尔文的自然选择学说,这种变异是不定向的。家蝇抗药性的增强,是自然选择的结果,而自然选择是通过生存斗争实现的。

【解答】解:(1)A组家蝇用一定浓度的DDT处理,B组家蝇不用DDT处理,故该实验中的变量是食物是否加入DDT或DDT.B组起对照作用。

(2)按照达尔文的自然选择学说,害虫的抗药性的产生机制是这样的:害虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异,这些变异中包含具有抗药性的变异,药物对害虫的变异进行了选择,具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代,不具有抗药性变异的个体则被淘汰,这样,一代代选择并积累下去,就产生了害虫抗药性。所以,A组家蝇抗药能力强的原因是:A组使用DDT处理,使没有抗药性的家蝇被淘汰,有抗药性的家蝇存活下来

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并将这种有利变异遗传给后代;而B组没有使用DDT处理,没有抗药性和有抗药性的家蝇都存活下来。

(3)从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。

故答案为:(1)DDT;对照

(2)自然选择;弱;强;有利变异。

(3)从简单到复杂;从低等到高等;从水生到陆生。 【点评】解答此题要熟练掌握达尔文的自然选择学说。

2.如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题: (1)这一实验装置是美国青年学者 米勒 设计的。

(2)该实验装置中A内模拟了 原始大气 的成分,它与现在大气相比主要是不含 氧气 。

(3)实验中,进行火花放电是模拟了 闪电 ,这主要是为该实验提供 能量 。 (4)加热产生沸水是为了获得 水蒸气 ,下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体,又流回底部的烧瓶,这模拟了 降雨 过程。

(5)B装置模拟了 原始海洋 ,实验后可检测到其中含有 氨基酸 等有机小分子物质。

(6)米勒的实验说明在原始地球条件下,原始大气中的无机物形成 有机物(有机小分子)。 是完全可能的。

【分析】有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,水蒸气、氨

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气、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。

【解答】解:(1)如图是米勒实验的装置,米勒是美国青年学者。

(2)米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气,原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等,它与现在大气成分相比主要不含有氧气。

(3)实验中,进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电,这主要是为该实验提供能量。 (4)加热产生沸水是为了获得水蒸气,下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体,模拟降雨过程。

(5)B装置模拟了原始海洋,此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。实验后可检测到其中含有氨基酸等有机小分子物质。

(6)米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。因此米勒实验的结论是:在一定条件下,原始大气中各种成分能够转变为有机小分子,这个过程是生命起源的第一步。米勒实验为生命起源的化学演化提供了实验依据。 故答案为:(1)米勒; (2)原始大气;氧气; (3)闪电;能量; (4)水蒸气;降雨; (5)原始海洋; 氨基酸; (6)有机物(有机小分子)。

【点评】本题考查学生对米勒通过实验来探究生命起源过程的掌握情况。 二.解答题(共4小题)

3.进化树又称“系统树”“系谱树”,简单的表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。据图分析回答:

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八年级生物下学期《第3章生命的起源和生物的进化》测试卷

2019-2020学年人教版八年级生物下学期《第3章生命的起源和生物的进化》测试卷解析版一.实验探究题(共2小题)1.为了研究生物抗药性产生的原因,某生物兴趣小组捕捉了体型、活跃程度相似的家蝇若干只,将其平均分成A、B两组,且两组雌雄比例相同。A组家蝇用含有一定比例的DDT(农药)的食物进行喂养处理,B组用相同的不含DDT农药的食物进行喂养,
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