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学校心理咨询室建设方案

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学校心理咨询室建设方案

一、 建设目标

(一)初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备 (二)建立完整的心理咨询管理制度

(三)有条件的开展一系列的心理辅导工作(宣传基本心理健康知识、开设心理健康课、专题讲座、专项辅导、个别咨询、学精品

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生干部培训、心理委员培训、班主任培训、心理主题班会、团体心理辅导,学生心理健康档案建立、心理健康教育宣传活动月策划与实施等)

二、 硬件建设 综合性心理咨询室

标准的学校心理咨询中心设咨询接待室、会谈咨询室和心理活动室三部分。咨询接待室用于接待前来咨询的学生,主要有两方面用途:一是为来访学生登记,预约咨询时间,存放心理档案;二是作为心理教师的办公室。会谈咨询室用于咨询,是正式进行心理咨询的场所。活动室放松训练以及情绪发泄。学校建设心理咨询室的具体情况也可以进行适当压缩,至少要有会谈咨询室。 基本设施:(可视条件有选择的配备) (1)办公桌、椅若干套

(2)资料柜(存放学生心理档案)

(3)两个书架,分教师专用和学生专用,若干心理书籍和报刊

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(4)办公电脑若干台 (5)沙发、茶几一套 (6)心理挂图若干 (7)沙盘一套 (8)音乐放松椅 (9)宣泄人或者拳击袋

基本要求:

1、学校学生心理咨询室应独立设室,相对固定;地点应选在安静和方便学生的位置。

2、学校学生心理咨询室环境布置和装修应有利于调节学生心理,房间布置应以简洁、温馨、舒适、安全、符合学生特点为原则。

三、 软件建设 1、 心理测试软件

常用的适合学生的心理测量包括个性与性格测查量表、个性与性格测查量表、能力倾向测验、心理健康测(筛)查量表。

2、制定和完善学校心理咨询室的各项规章制度 3、人员配备

心理辅导室应配备专职的心理健康教育教师。教师原则上须具备心理学或相关专业学历,取得相关资格证书,经过岗前培训,具备心理辅导的基本理论、专业知识和操作技能,并定期接受一定数量的专业培训。

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四、具体工作计划

1、积极开展心理咨询工作

心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们要积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。

2、上好每一节心理健康课

心理健康课是针对全体学生进行的心理健康。要让心理课成为培养学生积极心理品质,促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同年级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。

3、 针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教育途径,特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果,互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势,所以应该加强校园心理讲座,从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解,促进师生关系的改善,促进和谐班级建设。

4、做好班级心理委员和班主任培训工作

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班级心理教育是针对学生的发展实际,实施的一项创新性的心育工作,旨在在班级中普及心理科学,促进班级心理卫生工作的开展,对可能出现的心理问题学生及时预警并上报。心理咨询室对各班心理委员和班主任进行不定期的心理培训。

5、积极做好学生心理健康档案工作

针对高一新生,积极作好新生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案, 有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭的教育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰。

6、 营造积极、健康的心理健康教育环境 积极利用校园广播,网络,板报,宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知识,培养学生的心理健康意识,从而营造积极,健康,向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。

7、 加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用 完善心理测量软件建设,搜集和整理适合学校教师和学生的心理测评软件,积极开展心理测量工作。

8、加强对学生的生涯规划指导,对学生进行职业倾向性测试,帮助学生更好的了解自己的优点和长处,有针对性的规划自己的精品

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学校心理咨询室建设方案

学校心理咨询室建设方案一、建设目标(一)初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备(二)建立完整的心理咨询管理制度(三)有条件的开展一系列的心理辅导工作(宣传基本心理健康知识、开设心理健康课、专题讲座、专项辅导、个别咨询、学精品文档,超值下载生干部培训、心理委员培训、班主任培训、心理主题班会、团体心
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