时间 第四节:乒乓球基础教学 内容 接、开发球的训练 . 课型 一课时 1.通过本次课的学习，掌握乒乓球比赛基本分数制（五分制、七分制、十一分制）。 目的 2.培养学生的乒乓球比赛的基本能力。 3.培养学生的思维反应能力和激励学生的好强心。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 小 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报告××××× 人数、检查服××××× 装。 ××××× 2、宣布课的内◎ 容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、四列横 ××××× 1、教师语言1、学生站四 1 要清晰。 列横队。 2、教师讲解2、学生认真10 1 课堂要求和听讲，注意 任务。 关查。 3、讲解队列3、听从指挥2 练习的要求。 注意力集 中。 4、学生充分活动各关节。 稍息、集合、解队，体操队型 4、师生一同散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 基 一.a、复习基本挡球 精选可编辑文本 1.让学生表练习。 演。 1学生认真 听讲动作方4 18 中 .
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、新课讲授：接开发球的训练 重点：开球的基本动作要求和分制乒乓球比赛规则。 难点：掌握接、开发球的技巧和动作四人一小组 1.教师讲解作轻松整齐 游戏要求和一致 规则。 2.学生练习。 2 1.学生认真3.教师做正/听讲接、开确评定胜负。 3 球规则和分4.教师纠正制比赛规学生错误动则。 作 2.学生练习4神饱满动比赛。 9 中 的协调性。 3.分组比赛。 精选可编辑文本
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结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听 小 课的情况。 讲，精神饱1 3 2、下课。 满。 2、下课。 教 学 回 顾
四四年年级级体体育育课课教教案案
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时间 第五节:乒乓球基础教学 内容 拉球的基础训练 . 课型 一课时 1.通过本次课的学习，使学生增强乒乓球的基本技能和比赛的对抗能力。 目的 2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 小 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报告××××× 人数、检查服××××× 装。 ××××× 2、宣布课的内◎ 容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、四列横 ××××× 1、教师语言1、学生站四 1 要清晰。 列横队。 2、教师讲解2、学生认真10 1 课堂要求和听讲，注意 任务。 关查。 3、讲解队列3、听从指挥2 练习的要求。 注意力集 中。 4、学生充分活动各关节。 稍息、集合、解队，体操队型 4、师生一同散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 基 重点：开球的基本 本动作要求和解 一.复习接开发球的训练 1.让学生表演。 精选可编辑文本 练习。 1学生认真 听讲动作方4法和要领 X 18 中 2.教师做分.
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、新课讲授：拉球的基础训练（手型、脚步的练习等） a、徒手练习拉球动作及走位； b、基本练习拉球动作 重点：拉球的基本动作要领和脚步的走位。 难点：掌握拉球的技巧和四人一小组 1.教师讲解作轻松整齐 拉球要求和一致 规则。 2.学生练习。 2 4神饱满动3.教师做正1.学生认真/确动作的纠听讲拉球基3 正。 础知识和动作要领。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛。 9 中 精选可编辑文本
体育乒乓球教学教案
