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新课标人教A版高中数学必修五第三章第3节《简单线性规划问题》专题练习(20200729150950)

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简单的线性规划问题

知识点一

线性规划中的基本概念称

约束条件线性约束条件目标函数线性目标函数

可行解可行域最优解线性规划问题知识点二

线性规划问题

关于变量x,y的一次不等式(组) 关于x,y的一次不等式(组)

欲求最大值或最小值的关于变量

x,y的函数解析式

关于变量x,y的一次解析式满足线性约束条件的解

(x,y)

由所有可行解组成的集合

使目标函数取得最大值或最小值的可行解

在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题

1.目标函数的最值线性目标函数

z=ax+by (b≠0)对应的斜截式直线方程是

.

z取得最小值;z取得最大值.

azz

y=-x+,在y轴上的截距是,

bbb

当z变化时,方程表示一组互相平行的直线

当b>0,截距最大时,z取得最大值,截距最小时,当b<0,截距最大时,z取得最小值,截距最小时,2.解决简单线性规划问题的一般步骤

在确定线性约束条件和线性目标函数的前提下,解决简单线性规划问题的步骤可以概括为:“画、移、求、答”四步,即,

(1)画:根据线性约束条件,在平面直角坐标系中,把可行域表示的平面图形准确地画出来,可行域可以是封闭的多边形,也可以是一侧开放的无限大的平面区域

.

(2)移:运用数形结合的思想,把目标函数表示的直线平行移动,最先通过或最后通过的顶点(或边界)便是最优解.

(3)求:解方程组求最优解,进而求出目标函数的最大值或最小值(4)答:写出答案.

.

,x+y-3≥0

例题讲解:已知实数x,y满足x-y+1≥0,

x≤2.

1 / 9

(1)求2x+y的最大值和最小值;

2

(2)求x+y的最大值和最小值;

2

y

(3)求的最大值和最小值

x

.

,x+y-3≥0

解:不等式组

x-y+1≥0,表示的平面区域如图阴影部分所示x≤2

由由由

x+y-3=0,x-y+1=0,x=2,x-y+1=0,x=2,x+y-3=0,

得得得

x=1,y=2,x=2,y=3,x=2,y=1,

∴A(1,2). ∴M(2,3). ∴B(2,1)

.

(1)∵z=2x+y,∴y=-2x+z. 当直线y=-2x+z经过可行域内的点时zmax=2×2+3=7.

当直线y=-2x+z经过可行域内的点

A(1,2)时,直线在

y轴上的截距最小,

z也最小,此

M(2,3)时,直线在y轴上的截距最大,

z也最大,此

时zmin=2×1+2=4.∴2x+y的最大值为7,最小值为4.

(2)过原点(0,0)作直线l垂直于直线x+y-3=0,垂足为N,则直线l的方程为y=x.

y=x,

3

x=,23y=,2

x+y-3=0

33∴N,.

22

33

点N,在线段AB上,也在可行域内,此时可行域内的点

22点N到原点的距离最小

2

2

M到原点的距离最大,9

≤x2+y2≤13,2

.又|OM|=13,|ON|=

9,即2

9

∴x+y的最小值为,最大值为13.

2y

(3)∵表示可行域内一点

x

(x,y)与定点O(0,0)连线的斜率,知

y1ykOB≤≤kOA,即≤≤2,

x2x

y1

∴的最大值为2,最小值为. x2题型一:求线性目标函数的最值问题

x-2y+5≤0

1、已知x、y满足约束条件

x+3≥0y≤2

解析

画出可行域(如图阴影部分所示

).

,则z=x+2y的最大值是3

画直线l0:x+2y=0,平移直线l0到直线l的位置,直线l过点M.

2 / 9

解方程组

x-2y+5=0y=2

,得点M(-1,2).

zmax=-1+2×2=3.

∴当x=-1,y=2时,z取得最大值,且

,x+2y≥1

2、已知变量x,y满足约束条件

x+2y≥1,

解析

作出不等式组

,则z=x-2y的最大值为1 x-y≤1

y-1≤0,

,表示的平面区域,得到如x-y≤1

y-1≤0

A(-1,1),B(2,1),C(1,

图的△ABC及其内部,其中

0),设z=F(x,y)=x-2y,将直线l:z=x-2y进行平移,当l经过点C时,目标函数0)=1

x≥1,

3、设变量x,y满足约束条件解析联立

作出可行域,如图所示x+y-4=0,x-3y+4=0,

解得

z达到最大值,∴z最大值=F(1,

,则目标函数x+y-4≤0

x-3y+4≤0,.

z=3x-y的最大值为4.

x=2,y=2.

大值4.

当目标函数z=3x-y移到(2,2)时,z=3x-y有最

x≥0,

4、已知实数最大值为8. 解析

由不等式组表示的可行域知,目标函数

3x+y-6≥0,

5、设变量x,y满足约束条件解析

可行域如图阴影部分

z在点A(0,2)处取得最大值

8.

x,y满足约束条件

y≥0,x+y≤2,

则z=

2x+4y的

,则目标函数x-y-2≤0,y-3≤0

z=y-2x的最小值为-7

(含边界).

令z=0,得直线l0:y-2x=0,平移直线l0知,当直线l过D点时,z取得最小值. 由

y=3,

得D(5,3).∴zmin=3-2×5=-7.

x-y-2=0

x≤2,

6、若x,y满足约束条件

y≤2,

则z=x+2y的取

值范围是

,x+y≥2

[2,6]

3 / 9

解析如图,作出可行域,

作直线l:x+2y=0,将l向右上方平移,过点值范围为[2,6].

2x+y≥4,

A(2,0)时,有最小值

2,过点B(2,2)时,有最大值

6,故z的取

-1,求x+y的取值范围. 7、设x,y满足x-y≥

,x-2y≤2

如图,z=x+y表示直线过可行域时,在

y轴上的截

距,当目标函数平移至过可行域2x+y=4,x-2y=2,

解得A(2,0).

A点时,z有最小值.联立

z最小值=2,z无最大值,∴x+y∈[2,+∞).8、已知O是坐标原点,点

A(-1,1),若点M(x,y)为平

→→

OA·OM的取值范围是[0,2]

,x+y≥2

面区域

x≤1,y≤2

解析

作出可行域,如图所示,

上的一个动点,则

→→

因为OA·OM=-x+y.

所以设z=-x+y,作l0:x-y=0,

易知过点P(1,1)时,z有最小值,zmin=-1+1=0;过点Q(0,2)时,z有最大值,zmax=0+2=2,→→所以OA·OM的取值范围是[0,2].

2x-y+1≥0

9、设x、y满足约束条件

,则z=2x+3y-5的最小x-2y-1≤0x≤1

值为__-10__ 解析

作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所示,

由图知当z=2x+3y-5经过点A(-1,-1)时,z取得最小值,zmin=2×(-1)+3×(-1)-5=-10.10、在△ABC中,三个顶点分别为

A(2,4)、B(-1,2)、C(1,0),

y-x的取值范围为__[-1,3]__.

点P(x,y)在△ABC的内部及其边界上运动,则解析

画出三角形区域如图,易知

2

kAB=<1,

3

4 / 9

令z=y-x,则y=x+z,作出直线l0:y=x,平移直线l0,当经过点C时,zmin=-1,当经过点B时,zmax=3,题型二:非线性目标函数的最值

x-y+1≤0,

1、变量x,y满足条件

y≤1,x>-1,

解析

作出不等式组对应的平面区域,设

z=(x-2)2+D(2,0)的距离z最小.

则(x-2)2+y2的最小值为5

2

y,则z的几何意义为区域内的点到定点

的平方,由图象知由

y=1,x-y+1=0,

CD的距离最小,此时x=0,y=1,

即C(0,1),此时z=(x-2)2

+y2=4+1=5,

4y+4

,则目标函数z=的最大值为5 2、已知x,y满足约束条件x+y≤6

x+2

,2x-y≤6,x-2≥0解析x,y满足约束条件

,x-2≥0

,表示的可行域如图:x+y≤6

2x-y≤6

4y+4y+1

目标函数z==4×,目标函数的几何意义是可行域

x+2x+2的点与(-2,-1)连线斜率的4倍,由题意可知:DA的斜率最大. 由

x=2,x+y=6,

可得A(2,4),则目标函数

4y+4

z=的最大值

x+2

+44×4

为:=5.

2×2

x≥1,

,3、实数x,y满足y≥0

,x-y≥0

解析

y-1

则z=的取值范围是[-1,1)

x

作出可行域,如图所示,

l过

y-1

的几何意义是点(x,y)与点(0,1)连线l的斜率,当直线x

B(1,0)时kl最小,最小为-1.又直线l不能与直线x-y=0平行,∴kl<1.综上,k∈[-1,1).

x≥1,

4、已知

,则x2+y2的最小值是5 x-y+1≤0,2x-y-2≤0

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新课标人教A版高中数学必修五第三章第3节《简单线性规划问题》专题练习(20200729150950)

简单的线性规划问题知识点一名线性规划中的基本概念称意义约束条件线性约束条件目标函数线性目标函数可行解可行域最优解线性规划问题知识点二线性规划问题关于变量x,y的一次不等式(组)关于x,y的一次不等式(组)欲求最大值或最小值的关于变量x,
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