人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第四组第17课《汤姆·索
亚历险记》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共6题；共35分)
1. （6分）在横线上填上恰当的汉字，组成词语。 xī _______日 _______望 zhì _______量 _______慧
_______序 _______向
精_______ 根_______
诚_______ 对_______
_______沥 _______疏
熟_______ 小_______
休_______ 脏_______
2. （10分）写出近义词
安慰—_______ 埋藏—_______ 调皮—_______ 3. （8分）将成语补充完整。 养_______处_______ _______黄_______孙
见_______知_______ _______涯_______角
前_______未_______ _______思_______益
4. （4分）填上搭配恰当的词语。
一滴_______ 一首_______ 一箱_______ 一滴_______ 一首_______ 一箱_______ 一排_______ 一盒_______ 一堆_______
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一排_______ 一盒_______ 一堆_______ 5. （2分）下列说法正确的是（ ）
A . “不胜其烦”和“战胜敌人”的“胜”都是打败的意思。 B . 叶圣陶、王尔德、安徒生和格林兄弟都是外国童话作家。
C . 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品，它既是科学著作，又是优秀的文学作品。
D . “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是说李白送别孟浩然的时候，江上船很少，只有他的一艘小船。
6. （5分）用下列词语造句 ①吹拂 ②训斥
二、 阅读理解 (共2题；共38分)
7. （13分）课内阅读（二）
（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 （1）划去括号里使用不当的词。 （2）照样子写词。
瞧了瞧：_______ _______ _______ _______ （3）“娇声”的意思是_______
（4）从杰奎琳的举动中，你体会到什么？
（5）当杰奎琳把蜡烛拿到楼去，伯诺德夫人心里可能在想：_______
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8. （25分）阅读下文，回答问题。 奇迹
朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥（mí ní）漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高兴。他老是哭，现在也是。朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。”迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头，朱莉亚安慰地紧握了一下。这时，她听到父母在隔壁房间说话。朱莉亚虽然只有六岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是讨论重大事情。朱莉亚很好奇，她亲了亲弟弟，踮（diǎn diān）起脚尖走到门边去。
“开刀太贵了，我们付不起。我最近连账单都付不出来。”这是父亲的声音。母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。”
朱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不弄一个来？”她跑进房间，从存钱罐里倒出了唯一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。朱莉亚跑到对面超市，收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥（zuàn zhuàn）得热乎乎的硬币递过去。收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰笑着问她：“小妹妹，你要买什么？”
“谢谢，我要买个奇迹。” “什么？对不起，你要买什么？”
“嗯，我弟弟病得很重，我……我要买个奇迹。”
收银员一头雾水。于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么奇迹啊！” 一个穿着（zhuò zhē）体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹？” “我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要。”
穿着体面的先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱？” 朱莉亚说：“一块钱。”
他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。”
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人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第四组第17课《汤姆·索亚历险记》同步练习D卷
