小心你的“快乐教育”，正在废掉孩子
儿子放学后，经常把书包一扔，书散落的到处都是。
每次看到我都很生气，有一次，因为书到处乱放，临去学校前找不到了。我有些生气地说：“该，让你到处乱放，真不知道你这臭毛病跟谁学的。”
儿子看了我一眼，说：“还不是跟你学的，我只不过弄丢了几本书，那咱家这么乱应该怪谁？”
我和妻子属于大大咧咧之人，对于家庭很少收拾。
每次回家，我感觉自己都累瘫了，躺在沙发上刷朋友圈。刚开始，妻子还会稍微收拾，但后来她也厌倦了，因为每天的工作也让她很累。
时间久了，我们养成了懒惰的习惯，除非家里来客人，否则绝对不愿意收拾。
时间长了，我们两个人的行为严重影响了儿子，他放学回家后也开始变得懒惰，做完作业后就躺着看电视，书到处乱放。一家三口仿佛生活在“猪圈”里。
其实，家长的行为深深地影响着孩子，一个房间凌乱的家庭又怎么会养出有出息的孩子呢？
一
上周六，我去同事小何家做客，他们的房间收拾的非常棒，明亮的地板，门口摆放整齐的鞋柜与我们家形成了鲜明的对比。
小何的女儿正在书房里写作业，我拿着给她买的礼物来到书房，她看到我后开心地说：“谢谢你，叔叔。”
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在和她说话的间隙，我环顾了一下书房，所有的书整齐的摆在书架上。学习桌上也非常整洁，给人一种很舒服的感觉。
我笑着对她说：“你们家收拾的可真干净，可不像我们家那么乱。” 她说：“叔叔，我都习惯了，爸妈是非常爱干净的人，从小就被他们严格要求，有一次因为起床没叠被子，妈妈坚决不让我吃早饭，后来我就记住了。”
吃饭时，我对小何说：“难怪你女儿学习成绩这么好，这与你们的生活习惯有很大关系呀”。
小何说：“也许吧，舒服的生活环境会让人心情愉悦，如果房间凌乱，我们会感觉很压抑。”
后来我才知道，小何经常专门拿出时间收拾家里，他觉得我们外在的环境是内在的投射。
如果在脏乱臭的环境里，人会产生负能量，脾气也会变得非常暴躁。
家里的脏乱也会带来思想上的混乱，会让我们遇到事情缺乏冷静，孩子在这个环境里学习成绩自然上不去，
因为这个环境让他很烦闷。
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二
哈佛商学院调查显示一所学校中课桌收拾齐整的孩子往往都是那些成绩优异乐观开朗的孩子，因为整理使得他们学会了规划、学会了耐心，心无积尘，面目清明。
如果我们的家庭环境是杂乱无章、灰尘飞絮的，那么我们经常会因为找不到某件物品在孩子面前急躁发怒，我们因为过多关注于孩子的学业成绩而忽视了对他们归类整理能力的培养！
孩子具有极强的模仿力，他们会在无意中模仿父母的做法，如果你经常把家里收拾的非常干净，那么在这种环境下，他也会很快养成一种良好的习惯。
反之，如果家里杂乱无章，那么他的生活状态和心情也都是杂乱的，学习成绩自然不会好。
一个人的房间里藏着自己的生命状态，藏着孩子的未来。 心理分析学家阿尔贝托?艾格尔认为：
在夫妻生活中，在自己身后留下一片混乱，说明潜意识里对是否给另一半留空间迟疑不决。
事实上，不愿意去整理房间可能源于幼年时期的家庭影响。 我们总是把收拾房间的诉求交给父母，自己能偷懒就偷懒，等结婚生子后，这种顽固的观念一直在影响我们。
法国心理学家玛丽兹 · 瓦央说：
不爱收拾家务说明人们还没有摆脱儿时对别人的依赖，料想肯定有人跟在后面替自己收拾，替自己解决问题。
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朋友苏菲是一家学校的高级语文老师，让他郁闷的是儿子的学习成绩一直不好。
后来他跟儿子沟通，儿子说：“每次回到家，我心里就很烦闷，一点也不想做作业，感觉很压抑。”
一开始，苏菲以为是孩子为学习不好找的借口，直到他看了一本书才知道家庭杂乱对孩子的影响有多大。
杂乱无章给她造成了很多麻烦：
图书馆借的书没及时还就丢了；忘了交电费差点被人家断了电；经常花一两个小时翻箱倒柜找信用卡；如果要是找书，她经常要翻上半天。
后来她意识到这个问题的严重性后，经常拿出时间收拾房间，时间长了她养成了一个优良的习惯，找东西再也不用翻箱倒柜了，所有的物品摆放的都井然有序，更让她欣慰的是孩子的学习成绩上去了。
学会整理自己的房间，让一家人生活在舒适的环境当中，这里面藏着孩子的未来。
尤其是小学1-6年级的孩子，家长更应该重视习惯培养，有利于为后续学习打好基础，为孩子的发展打好基础。
前段时间哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。
中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也表明，孩子做家务，家里干净的家庭比不做家务家里邋遢的孩子，孩子
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成绩优秀的比例高了27倍。
还有很多实例证明，想要孩子成为精英，让他做家务，家里收拾干净是必不可少的。
孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务、打扫房间则是最好的方式。
教育家苏霍姆林斯基曾告诫父母：不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。
要让孩子知道，面1
有一次，一位编辑老师跟我提起现在市场上主流的家教书籍。 就是适合父母读的书，往往是欧美的译作为主。 很多父母读着读着，就唯“快乐教育”至上了。 甚至形成了一种歪风。
而现在可怕的是很多家庭没有给孩子树立规矩，只有鼓励，没有惩罚。
孩子说不得，骂不得，批评不得。
这样的孩子走入现实的社会，怎么去适应呢？ 还有一种是教育方式的快乐论。
觉得孩子不要学东西，就开开心心玩就好。 有两个场景我一直很难忘记。
一个是当年我读大学，暑假的时候辅导小表妹功课时。 周六目送她去学才艺的时候。
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小心你的“快乐教育”,正在废掉孩子
