课 堂 教 学 安 排
一次备课
授课章节 名 称
二次备课
第一章 总论
第一节 会计的概念与目标
第二节 会计的职能与方法（一）
授课 课时
二课时
授课 形式 教学 资源
新授课
教材、教参、PPT、网络资源
认知目标：1、理解会计含义、职能、对象； 2、掌握会计核算具体内容；
教学 目标
能力目标：锻炼及培养学生分析、归纳、总结的 能力，让学生在学习过程中学会学习；
情感目标： 1、强化专业概念，深化职业从业资 格意识；
2、了解会计历史，激发对会计的兴趣；
教学 重点
1、理解会计含义、职能、对象； 2、掌握会计核算具体内容；
教学 难点
会计核算具体内容
教学 方法
讲授法、讨论法、练习法
课外 作业
习题集
一次备课 二次备课
教 学 过 程
(含 师生 活 动)
Step1:新课导入
1、江苏省会计从业资格证考试的相关考试政策 2、《会计基础》考试题型 3、学习要求 4、《会计基础》课程结构 Step2:讲授新课：
一 、会计的概念及特征 （一）会计历史
1、我国“会计”一词起源于西周时代；
2、古人对会计的原始定义：零星算之为计，总合 算之为会；
3、中式会计发展的里程碑：四柱清册、龙门账、 天地合账；
4、现代会计之父：意大利 卢卡.帕乔利 ，编著《算 术、几何比及比例概要》 (二)会计的概念
会计是以货币为主要计量单位 (计量单位 ）（计量 单位:货币量度、劳动量度、实物量度 ),运用一系 列专门方法，核算和监督(会计的基本职能)一个单 位(会计主体 )经济活动 (会计的对象 )的一种经济 管理工作(会计的性质)。
（三）会计的基本特征 （多选） A.会计以货币为主要计量单位； B.会计拥有一系列专门方法;
C.会计具有核算和监督的基本职能; D.会计的本质就是管理活动。 (四)会计的分类
会计按报告的对象不同,分为财务会计、管理会计。 二、会计的基本职能（以提问学生方式为主） （一）会计核算职能（反映职能）
（1） 概念：会计以货币为主要计量单位，通过对 特定主体的经济活动进行确认、计量和报告，如实 反映特定主体的财务状况、经营成果（或运营绩效） 和现金流量等信息。是会计最基本的职能。 (2)现代会计核算的特点 （多选、判断） A.会计主要利用货币计量；
B.会计核算不仅是记录已经发生的经济业
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教 学 过 程
(含 师生 活 动)
务,还要面向未来；
C.会计核算所产生的会计信息具有完整性、连续 性、系统性。
（二）会计监督职能
（ 1 ）概念：会计在核算过程中，对经济活动的 进行审查。 （2）特点
A.主要利用价值指标进行货币监督;
B.贯穿会计管理活动全过程，包括事前监督、事中 监督、事后监督。
? 三位一体的会计监督体系：内部监督、社会监
督、政府监督。
（三）会计核算职能与监督职能之间的关系 （1）是相辅相成、辩证统一的关系。 （2）会计核算是会计监督的基础； （3）会计监督是会计核算的保证。
（四）会计的其他职能：预测、决策、控制、评价。 ? 学生做 PPT 上练习题，教师讲解。 Step3：总结
会计含义、职能、对象；会计核算具体内容； Step4：布置作业 板书设计： 一、会计概念 二、会计目标 三、会计职能
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授课时间
教 后 记
会计基础教案-第一章-总论
