实习教师自我评价

实习教师自我评价

期一具月的教育实习差不多结束,回忆这一具月的实习日子,感慨颇多。而让我感觉最深的是：教育实习对每一具准教师来说,基本上一步特别重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们能够经过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,基本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作能力,而别仅仅是局限于书本的知识,理论的思维。这一具半月的实习,我收获了不少学校里学别到的知识,综合素养得到了很大的提高,体味了作为一名教师的光荣与责任,以及知道了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳苦。

在这短暂的生活里,作为实习班主任兼音乐实习老师,别仅积存了初步的班级治理和音乐教学经验,还深刻地体味到强烈的班级凝结力和素养教育在具体实施过程中的困难性。 教育无处别在,在说台上要为人师表,以身作则；在说台下更要注意保持教师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提早十分钟到达班级,把课桌上的椅子拿下来摆好,让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。在教学与日常治理中严格要求自己,并且也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的职责。

在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关怀下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功。这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,知道得了为人师的责任,积存了珍贵的经验教训,为将来走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。