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最新部编人教版小学《道德与法治》六年级下学期全册一课一练(含答案)

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部编人教版六年级下册道德与法治全册一课一练(含答案)

第一课 学会尊重

学习目标:

1、树立尊重他人、尊重自己的意识,在生活实践中能学会尊重。 2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。 3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。 学习重点:

1、学会尊重自己、尊重他人。

2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。尊重可以给他人带来美好的感受。

3、理解法律面前人人平等 学习难点:

1、理解每人都拥有生而为人的尊严;

2、知道谦虚有礼 、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、 维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现

我能行:

一、填空题:

1、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己包括( )、( )、( )和( )等方面。

2、尊重他人是一项基本的( )要求,也是一个人( )的体现。 3、完善下列关于尊重的名言: ( );自慢,则人慢之。

( ),自信不是自满,独立不是孤立。 良言一句三冬暖,( )。

4、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律( )。国家尊重和保障( )。中华人民共和国公民的( )不受侵犯。

5、相信自己的价值,不自我贬低,( )就是尊重自己的重要表现。 二、单项选择题:

1.“晏子使楚”这则故事告诉我们( ) ①只有自己尊重自己,别人才会尊重你。

②一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么。 ③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。 ④自尊的人最看重自己的人格。

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④

2.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是( ) ①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③接受他人的观点 ④尊重他人的人格

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.②④

3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( )

①心有他人天地宽 ②尊重彼此个性,宽容不讲原则

③彼此尊重才能赢得尊重 ④只有理解他人,才能与人为善 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.以下说法不正确的是( )

A.自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石

C.自尊比尊重他人更重要 D.彼此尊重才能赢得尊重

5.古人说:“敬人者,人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见( ) ①自尊的同时还要尊重他人

②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重

③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 6.属于尊重他人表现的有( )

A.给别人起外号 B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想” C.设身处地谅解别人的小错误 D.不和成绩差的同学交往 7.下列能体现出对他人尊重的是( ) ①在校园里主动向老师问好

②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼

③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议 ④不愿与学习差的同学交往

A.①② B. ②③ C.①②③ D. ①②③④ 三、判断对错:

1、尊重他人既是道德要求,也是法律要求。( ) 2、尊重他人主要表现在话语上。( )

3、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。( ) 4、我们要尊重那些有突出成就的人。( ) 5、每个人都有自己的价值。( )

6、面对冒犯和侮辱,我们要宽容对待。( )

7、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。( ) 8、维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。( ) 四、 简述题:

1、尊重自己的具体表现有哪些?

2、刘明是校篮球队队员,有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子,伤了自尊,要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看?试着劝说刘明。

附: 第一课 参考答案 一、 填空:

1、自尊 自重 自爱 自我接纳 2、 道德 文明素养

3、 自敬 则人敬之 自尊不是轻人 恶语伤人六月寒 4、 平等 人权 人格尊严 5、 不自卑 二、单项选择: 1----7 BABCCCC

三、判断:

1----4 对错错错 5-----8 对错对对 四、简述题:

1、尊重自己的具体表现有:①相信自己的价值,不自我贬低;②维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺;③不拒绝别人善意、正确的批评;④不过于爱面子,不过度维护自己。

2、刘明的做法不对,因为他过于爱面子,不能接受别人比他优秀事实,不能正视好友对他的评价,这是典型的“输不起,说不得,过度维护自己”。 我们可以这样劝说他:刘明,你要相信自己的能力,但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀,这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法,分析问题是对事不对人。

第二课 学会宽容

学习目标:

1、引导学生理解宽容的作用:宽容使社会和谐美好,个人平和健康。 2、让学生学会如何宽容。引导学生在学习、生活中用宽容的心态去对待事情。

3、理解“和而不同”: 接纳不同 包容差异 学习重点:学会如何宽容。

学习难点:宽容是有限度、有原则的。宽容他人的无心之失,原谅伤害自己的人。

知识窗:

关于宽容的名人名言

1、自修之道,莫难于养心。——曾国藩

2、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——法·雨果 3、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——纪伯伦 4、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

最新部编人教版小学《道德与法治》六年级下学期全册一课一练(含答案)

部编人教版六年级下册道德与法治全册一课一练(含答案)第一课学会尊重学习目标:1、树立尊重他人、尊重自己的意识,在生活实践中能学会尊重。2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。学习重点:1、学会尊重自己、尊重他人。2、理解尊重自己就
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