幼儿园大班组诗歌：我们的祖国真大备课
主题名称 中国娃 集体备课初稿 活动目标： 1、从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。 2、感知诗歌的趣味性，学习用图标记诵诗歌、记忆诗歌 活动准备： 1、中国地图一幅，绘制与诗歌内容相符的图标（雪花、鲜花、滑雪、游泳、吃西瓜的孩子） 2、请幼儿在家收听“天气预报”。 5、《幼儿画册》（第一册P19），配套磁带。 活动过程： 1、出示中国地图引起幼儿兴趣。 （出示玩具娃娃）小妹妹想去旅游，想让我们小朋友给她介绍家乡的旅游景点。（当小朋友每说一个地方老师就带玩具娃娃在地图上找一下） 2、回忆天气预报，感知在同一天祖国各地气温和气候的不同。 （1） 教师播放“天气预报”录像。（南方及北方具有气候特点的城市） （2）提问：为什么北方（如哈尔滨）和南方（如海口）的气候、气温不一样？ （3）小结：我们国家很大很大。南方和北方在同一时间里气候不一样，北方很冷，南方很温暖。 3、出示中国地图，请幼儿说说自己知道哪些城市，并在老师的指导帮助下找出相应的位置。 4、学习诗歌《我们的祖国真大》。 （1）欣赏教师朗诵诗歌。（注意要把最后的两句话读出奇妙的感觉） （2） 提问：你觉得诗歌有趣吗？什么地方有趣？ （3） 幼儿回忆诗歌内容，教师将有关图片逐一贴在地图相应的位置上，如雪花、鲜花、滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。 （4）带领幼儿看图片朗诵诗歌。 （5）师生共同朗诵诗歌。 （6）个别幼儿表演诗歌。 （7）幼儿齐朗诵诗歌。 （8）鼓励幼儿用动作表现诗歌。 （9）教师边指图片边和幼儿一起回忆诗歌。（边做动作边念诗歌） 5、游戏：开火车 老师做火车头，请幼儿上车，并问幼儿要到哪里去，鼓励幼儿说出城市的名称，然后开车，到站后再问幼儿到哪里去，再说出一个城市名称。 活动名称 诗歌：我们的祖国真大 二次备课记录 生成内容 及反思 在整个活动的组织过程中，幼儿初步理解了中国的最南方、最北方的在地图上的位置，知道了南、北方的1、教师有感情示范朗不同气候情况诵诗歌，并随着诗句内及人们的活容的变化分别将图片动。儿歌的内贴在地图的相应位置。 容比较简炼，2、认识地图，教师介应该比较容易绍东西南北中同一个掌握，但在活时候的气候变化，使幼动中，我发现儿感受祖国真大的含幼儿的学习热情还不够高义。 3、教师引导幼儿有表涨，可能有的情的朗诵诗歌，体验对提问设计不是太合理，导致祖国热爱的情感。 幼儿回答问题出现针对性不够。
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