金阳街道学区集体备课————五年级科学下册
备 课 手 册
BEI KE SHOU CE
学科：科学 年级： 五 学年度 第二学期第4本
单 位： 主备人： 姓 名：
金阳街道学区集体备课————五年级科学下册
单 元 教 学 计 划
（第 4 单元）
单 元 教 材 分 析 教 学 目 标 设 定 科学概念 ●地球确实在自转和公转；证据不仅有来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或实验的多种现象。 傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据。 地球自转的方向是逆时针(自西向东)，周期为24小时，地球围绕地轴自转，地轴是倾斜的。 ●与地球自转相关联的现象有：昼夜现象，不同地区迎来黎明的时间不同，看上去北极星不动等。 ●恒星周年视差是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了四季和极昼极夜现象。 过程与方法 ●对地球的运动进行较系统、持续和细致的探究。●根据所要模拟的对象特征做模拟实验。 ●通过观察、模拟实验、收集资料等多种途径和方法，收集有关的证据。 ●对获得的证据进行批判性选择和思维加工，最终形成解释。如解释有本单元包括《昼夜交替现象》《人类认识地球及其运动的历史》、《证 明地球在自传》、《谁先迎来黎明》、《北极星“不动”的秘密》、《地球在公转吗》、《为什么一年有四季》、《极昼和极夜的解释》八个教学活动。 金阳街道学区集体备课————五年级科学下册
多种可能性，需进一步探求证据。 ●利用文字、图表、图画等方式描述观察、实验和测量的结果，并且能对观察结果进行分析。 ●运用口头或书面、文字或图画的形式，有日的地进行探究活动的公开交流。 情感态度价值观 ●培养尊重事实、重视证据的科学态度。 ●懂得在探究活动中，需要审视观察到的事实和探究所获得的证据。这些事实或证 据，在不同的参照系中可能有着不同的作用。 ●认识到科学是发展的，科学知识是长期探究、不断修正的结果。 ●培养愿意与他人合作，乐于交流的学习态度。 教 学 重 点 难 点 教学重点：让学生重演人类对地球运动的探究过程。基于可观察到的现象和事实，运 用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运 动的。 教学难点：让学生多角度地、持续地收集地球运动的证据，如：资料、理论、模拟实验的结果等，对证据进行批判性的逻辑加工，让学生具有一定的空间想象力。 教学 “地球的运动”，共有8课。前5课的教学内容，主要研究地球的自转，整体后面3课，研究公转和与地球运动相关联的现象：四季和极昼极夜。最构思与建 终让学生认识到地球在逆时针自转和公转，自转产生昼夜现象，公转时议 由于地轴倾斜产生了四季和极昼极夜现象。 教学 乒乓球、手电筒、地球仪、铁架台、演示用时区图、陀螺。 资源 与发 课时 安排 8课时
教科版五年级科学下册第四单元集体备课
