中指夹持羽毛球的中间部位，举手腕 在身体右前方，然后放球挥拍。运动轻轻地向上颠球。 两眼注视对方准备接球的动向；发反手球时，站在靠近前发球线要求：动手腕而不要动手臂，让的位置，两脚开列，面朝球网，球直上直、下，尽量不要落地。双手持球和球拍在同一高度。 注意握拍手动多不要变化，脚步接发球站位和准备姿势：站在右置。 发球区靠近中线的位置；在左发球区则站在中间的位置。这样站组织：分散到每个场地练习。 的主要是防备对方直接进攻反手部位。一般左脚前右脚后，双脚教法：教师在场地轮流查看。 移动，不停地调整自己和球的位微屈，收腹含胸，身体重心放在要求：自由练习并遵守课堂纪前脚上，后脚脚跟稍抬起。身体律。 半侧向球网，球拍举在身前，双眼注视对方。 组织：全班成体操队形散开。（同上） 教法：教师讲解示范，学生练习。 要求：老师带领学生做 部分 时间 内 容 1、 放松运动 3 2、 课堂小结，提出表扬和组 织 教 法 备注 结束组织：全班成体操队形，老师讲 评。 批评 部分 分钟 3、 布置课后练习 4、 组织学生归还器材 课后通过这节课的学习，大部分学生已掌握了正反手握拍法和准备的姿势。 小结
第三课：正手发高球
项目：羽毛球 教师：叶晓强 周次： 课时：1课时 1、复习正、反手握拍法 教学2、学习正手发高远球 内容 3、反手发网前球 部分 时间 内 容 教学1、熟练掌握正、反手握拍方法 2、掌握正手发高远球 任务 3、掌握反手发网前球 组 织 教 法 组织：成体操队形。 备注 1．整队集合 开始2 2．师生问好 部分 分钟 3．清点人数，安排见习生 4．宣布本课内容及要求 1、跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球组织：全班成四列体操队形散 场地） 2、准备活动（4×8拍） ①头颈运动；②扩胸运动 准备5分部分 钟 ③振臂运动；④绕环运动 ⑤体转运动；⑥腹背运动 ⑦弓步压腿；⑧侧压腿 ⑨活动膝关节；⑩活动踝腕关节 部分 时间 要求：①手掌肌肉放松，球拍1、复习握拍姿势 ②拇指和食指之间的虎口要对 基本30 部分 分钟 2、学习正手发高远球 动作： 发高远球时，在左手放开球使之下落时，身体转动，右手转拍由上臂带动前臂，自右后方准拍柄内的小棱边，如果在握拍状态中将球拍拔出，手指的形状应该是V字型。 ③握拍位置是在拍柄的中间，过分靠上或靠下都不对。 组织：全班同学站成两列，老和手心之间要有间隙。 内 容 组 织 教 法 备注 开。 要求：教师喊口令并领做。 组织：全班成体操队型散开。 沿身体向前左上方挥动。当球落师在中间讲解示范。 到右臂向前下方伸直能够接触到球的刹那，紧握球拍，并利用手边示范边讲解； 腕屈收的力量向前上方发力击球。然后顺势向左上方挥动缓冲。 2、徒手模仿练习，用多球进行3、练习正手发后场高远球 难点：①挥拍时要用腰的转动 带动手臂和球拍，而不光靠手臂挥动。 ②整个动作以肩为支撑点，手臂大幅度摆动。 ③击球瞬间手腕要转动而不是弯曲，同时要有加速发力的动作。 ④挥拍时（持拍手）左臂肘部贴住身体，有利于挥拍动作的流畅。 ⑤挥拍路线是自右后经右前下再向左上方划弧，而不是横扫。 组织：分散到场地上进行练习。 教法：老师巡视每个场地并纠正错误。 练习，体会动作。 教学步骤：1、先示范后讲解，要求：按照正确技术动作认真练习。 部分 时间 结束内 容 组 织 教 法 备注 3 1、放松运动；2、课堂小结，提组织：全班成体操队形，老师 出表扬和批评；3、组织学生归还讲评。 部分 分钟 器材 课后学生大体掌握了正手发高球的方法，在实际练习中基本能运用。 小结 第四课：学习正手击高球
项目：羽毛球 教师：叶晓强 教学学习正手击高远球技术动作要领 周次： 教学课时：1课时 基本掌握正手击高球技术 任务 组 织 教 法 备注 内容 部分 时间 内 容 1．整队集合 2 2．师生问好 开始组织：成体操队形。 部分 分钟 3．清点人数，安排见习生 4．宣布本课内容及要求 1、跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球准备5分部分 钟 2、准备活动（4×8拍） 要求：教师喊口令并领做。 场地） 组织：全班成四列体操队形散开。
人教版九年级体育教案-全集
