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传染病预防控制的健康教育制度
学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。学生是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、 《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据教育局相关文件精神， 现将我校传染病预防控制工作有关要求规定如下：
一、加强组织领导，群防群控。
健全学校卫生工作领导小组
组 长：范胜利
副组长：周春阳
成员：胡新春 王翠花 各班班主任
二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯
1、把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，
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2、充分利用板报、校报、校园网等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育， 切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
3、教育学生做到 “四勤 ”、“四不 ”、“一报告 ”。即：勤洗手脸、勤 通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、 不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。
4、根据传染病流行季节的特点， 每期至少集中开展两次以预防呼
吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。 利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传
传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。
三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈
1、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；
2、加强校园重要场所定期消毒制度；
3、建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度； 个人卫生清洁制度； 食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。
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四、落实 “四早 ”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角
1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问， 特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检查、确认。
2、早隔离。建立留观室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早
期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。
3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级 教育主管部门， 并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、 析和整理工作。
分
4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病， 协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下， 对病人所在场所进行终末消毒。并做好病因追踪报告。
五、落实经费保障，改善学校卫生条件
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1、学校卫生条件好坏， 直接影响传染病的发生与流行。 教学用房、 宿舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环境要求符合《学校食堂 与学生集体用餐卫生管理规定》；厕所有冲洗和洗手设施；
2、为学生提供符合标准的饮用水；
3、保证疫情发生时有足够的消毒、 经费。
防护用品以及应急工作所需的
六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效
对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证， 确保在第一时间内控制疫情的发展。 确保学校正常的教育教学秩序。
七、加强日常管理，严格责任追究
1、每天开展校园清扫和消毒，并做好记载。
2、加强学生午餐和住校生的管理。
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3、派专人每天查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关责任人员认真履行职责， 并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。
4、认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的， 要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。
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商水县实验小学
2019年 2月 26
日
传染病预防控制的健康教育制度
