甘肃省定西市《幼儿教育综合知识》教师教育
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 从众行为的原因之一是（ ）。
A、行为参照B、省力C、服从D、强迫【答案】A
2. 教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（ ）。
A、研究－探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法【答案】B
3. 班级目标管理是以一种（ ）为中心的管理。
A、自我管理B、学校管理C、老师管理D、父母管理【答案】A
4. 皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。 A、知识B、能力C、期望D、方法【答案】C
5. 教师的职责和使命分别是（ ）。
A、教书育人教学科研 B、教学科研教书育人 C、教育教学教书育人 D、教书育人教育教学 【答案】C
6. 短时记忆的容量（ ）。
A、较大B、没有限制C、非常之小D、为 7 土 2 个组块【答案】D
7. 思想品德教育的方法：（ ）。
A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【答案】A
8. 加涅将学习分为五种类型的依据是（ ）。
A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣【答案】A
9. 道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（ ）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。
A、伦理学B、哲学C、教育学D、社会学【答案】C
10. 《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？（ ）A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【答案】D
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11. 为了（ ），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。
A、保障教师的合法权益B、改善教师的工作和生活条件C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚【答案】A
12. 把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（ ）。 A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德【答案】A
13. 设计教学法的一般进程为（ ）。
A、明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论B、设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C、诱导学习动机→领会新教材（感知、理解）→巩固知识→检查D、解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解【答案】B
14. 学生是处于人生阶段身心发展（ ）时期的人。 A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止【答案】A
15. 随机调整在课外与学生交往的机智包括帮助学生走出心理困境的机智、帮助学生走出思想误区的机智和帮助学生（ ）的机智。
A、完成作业B、理解父母C、安排作息D、改正缺点【答案】D
16. 关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（ ）去实施教。 A、嘴B、耳C、心D、眼【答案】C
17. 教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（ ）。
A、智育 B、德育C、教学D、美育【答案】B
18. 问题空间是由（ ）构成的。
A、起点B、目标C、允许的操作D、已知条件【答案】C
19. 联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（ ）。
A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、无差别原则【答案】D
20. 主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（ ）。
A、韩愈B、柳宗元C、苏轼D、曾巩【答案】A
二、多选题
21. 制约课程改革的因素是（ ）。 A、政治B、社会C、知识D、儿童【答
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案】BCD
22. 从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（ ）。
A、具备各级各类相应教师的资格B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责D、具备学历、学位以及工作年限的要求E、身体健康，能坚持正常工作【答案】ABCDE
23. “四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（ ）。 A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之【答案】ABCDE
24. 儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。
A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【答案】AD
25. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。
A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【答案】ABC
26. 泰勒提出的课程编制的步骤包括（ ）。
A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育D、组织教育内容E、评价教育效果【答案】BCDE
27. 现代教育所独有的教育功能有（ ）。
A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【答案】BCDE
28. 教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现的。
A、教育是对文化的延续B、教育可以提高人的修养C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育促进社会变革E、教育促进劳动力的生产和再生产【答案】CE
29. 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。
A、作出.评价 B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【答案】BCDE
30. 学生的本质属性包括（ ）。
A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人 E、学生是以学习为主要任务的人【答案】ACDE
31. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。
A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE
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32. 属于谈话法的基本要求是（ ）。
A、准备好问题B、准备好谈话计划C、提问要明确，引起思维兴奋D、善于启发诱导E、做好归纳、小结【答案】ABCDE
33. 我国教育投资存在的问题（ ）。
A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【答案】ABC
34. 陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。
A、字词 B、人名 C、时间 D、观念E、怎样骑车【答案】ABCD
35. 现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。
A、工作记忆 B、瞬时记忆 C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【答案】BCE
36. 下列属于元认知策略的是（ ）。
A、计划策略B、监视策略C、调节策略D、组织策略E、认知策略【答案】ABC
37. 评价良好测验的指标包括（ ）。
A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【答案】ABCDE
38. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）。
A、规范发展方向 B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【答案】ABCD
39. 自然环境对教育的直接影响主要表现在（ ）。
A、适应自然的教育的价值取向B、自然环境制约着一定的教育内容选择C、影响教育的组织机构和组织形式D、影响教育发展战略的选择E、制约教育发展的规模和速度【答案】ABC
40. 下面属于班级授课的组织形式有（ ）。 A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【答案】ABD
41. 关于个体身心发展的动因的观点有（ ）A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育E、外铄论【答案】ACE
42. 义务教育的学制通常有（ ）。
A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【答案】ABC
43. 中小学体育的主要任务是（ ）。
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A、增强体育兴趣，形成良好的精神品质B、提高运动素养，传授必要的知识技能C、参加各种体育竞赛，选拨运动人才D、增强学生的体质，促进其身体的正常发育E、养成运动习惯，培养健康的体育观念【答案】ABD
44. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。 A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习 E、机械学习【答案】ABDE
45. 程序教学的原则有（ ）。
A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【答案】ABCDE
46. 社区教育的主要特点有（ ）。
A、开放性和群众性B、实用性和融合性C、先导性和针对性D、权威性和灵活性E、多样性和补偿性【答案】ABE
47. 下列描述属于“网络教育”特点的有（ ）。
A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【答案】ABCD
48. “拔苗助长”违背了什么教学原则（ ）。
A、直观性原则 B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则E、尽力性与量力性相结合的原则【答案】CE
49. 教学与智育的关系是（ ）。
A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一 C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【答案】BDE
50. 教学策略的主要类型有（ ）。
A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【答案】ABCD
51. 下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。
A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发，讲究语言艺术D、要求目的明确，精选内容E、重视语言指导，重视教师示范作用【答案】ABDE
52. 布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（ ）。
A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【答案】ACD
53. 教师的基本素质成分包括（ ）。
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2020年甘肃省定西市《幼儿教育综合知识》教师教育
