高中生物知识点总结(全)-高中生物总结
高三第二轮复习生物知识结构网络
第一单元 生命的物质基础和结构基础
（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）
1.3生物界与非生物界的统一性和差异性
统一性 组成生物体的化学元素，在无机自然界中都能找到 差异性 组成生物体的化学元素，在生物体和无机自然界中含量差异很大 1.4细胞中的化合物一览表
化合物 分 类 元素组成 主要生理功能 ①组成细胞 ②维持细胞形态 ③运输物质 ④提供反应场所 ⑤参与化学反应 ⑥维持生物大分子功能 ⑦调节渗透压 ①构成化合物（Fe、Mg） ②组成细胞（如骨细胞） ③参与化学反应 ④维持细胞和内环境的渗透压） ①供能（淀粉、糖元、葡萄糖等） ②组成核酸（核糖、脱氧核糖） ③细胞识别（糖蛋白） ④组成细胞壁（纤维素） ①供能（贮备能源） ②组成生物膜 ③调节生殖和代谢（性激素、Vit.D） ④保护和保温 水 无机盐 糖类 单糖 二糖 多糖 C、H、O 脂质 脂肪 磷脂（类脂） 固醇 C、H、O C、H、O、N、P C、H、O 蛋白质 ①组成细胞和生物体 单纯蛋白（如胰岛素） C、H、O、N、S ②调节代谢（激素） 结合蛋白（如糖蛋白） （Fe、Cu、P、Mo……） ③催化化学反应（酶） ④运输、免疫、识别等 DNA RNA C、H、O、N、P ①贮存和传递遗传信息 ②控制生物性状 ③催化化学反应（RNA类酶） 核酸
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1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定
物质 还原性糖 脂肪 蛋白质 DNA
试剂 斐林试剂（甲液和乙液） 苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ） 双缩脲试剂（A液和B液） 二苯胺 临时混合 加热 切片 高倍镜观察 先加试剂A 再滴加试剂B 加0.015mol/LNaCl溶液5Ml 沸水加热5min 操作要点 颜色反应 砖红色 桔黄色（红色） 紫色 蓝色 1.10选择透过性膜的特点 自由通过 选择透过性膜的特点 三个通过 可以通过 不能通过 水 被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子 1.12线粒体和叶绿体共同点 1、具有双层膜结构 2、进行能量转换 3、含遗传物质——DNA 4、能独立地控制性状 5、决定细胞质遗传 6、内含核糖体 7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖 1.13真核生物细胞器的比较 名 称 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 溶酶体 核糖体 中心体
化学组成 存在位置 膜结构 能 量 代 谢 主要功能 有氧呼吸的主要场所 光合作用 蛋白质、呼吸酶、RNA、动植物细胞 脂质、DNA 蛋白质、光合酶、RNA、植物叶肉细胞 脂质、DNA、色素 蛋白质、酶、脂质 蛋白质、脂质 蛋白质、脂质、酶 蛋白质、RNA、酶 蛋白质 动物细胞 低等植物细胞 第20页
双层膜 与蛋白质、脂质、糖类的加工、运输有关 动植物细胞中广泛存在 单层膜 蛋白质的运输、加工、细胞分泌、细胞壁形成 细胞内消化 合成蛋白质 无膜 与有丝分裂有关 高中生物知识点总结(全)-高中生物总结
1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律
DNA含量 染色体数目（个） 染色体单数（个） 染色体组数（个） 同源染色数（对） 间期 2a—→4a 2N 0 2 N 前期 4a 2N 4N 2 N 中期 4a 2N 4N 2 N 后期 4a 4N 0 4 2N 末期 2a 2N 0 2 N 注：设间期染色体数目为2N个，未复制时DNA含量为2a。 1.15理化因素对细胞周期的影响
理化因素 过量脱氧胸苷 秋水仙素 低温（2—4℃）
间期 ＋ ＋ 前期 ＋ ＋ 中期 ＋ 后期 ＋ 末期 ＋ 机理 抑制DNA复制 抑制纺锤体形成 影响酶活和供能 应用 治疗癌症 获得多倍体 低温贮藏 1.25生物膜与生物膜系统 膜
化学组成相似 组成细胞的膜的总称 基本结构相同 概念 结构上的联系 间接联系 生物膜 分泌作用 功能上的联系 胞饮作用 细胞膜-溶酶体 内质网-高尔基体-细胞膜 直接联系 核外膜——内质网膜——胞膜 内质网膜——线粒体外膜（或相依） 内质网膜—膜泡—高尔基体膜—膜泡—胞膜 协调工作相互配合细胞膜 生理作用 为细胞提供稳定的内环境 进行物质运输、能量交换、信息传递 为化学反应提供场所 将细胞分隔成功能小区 生物膜系统 工业上 淡化海水，处理污水 研究意义 概念 医药上 人造膜材料代替病变器官 结构上紧密联系 细胞膜、核膜及具膜细胞器构成的结构体系 第20页 功能上相互依存 农业上 研究抗寒、抗旱、耐盐机理 高中生物知识点总结(全)-高中生物总结
1.26细胞工程 细 胞 工 程 植 物 细 胞 工 程 植物组织培养 离体的 植物器官 组织或细胞 脱分化愈伤 组织 再分化根 芽 植 物 体 植 物 细胞A 植物体细胞杂交 植 物 细胞B 去壁 融合 杂种细胞 组织培养 动物细胞培养 动物组织 单个细胞 原代培养 传代培养 动物细胞A 融合 筛选 动物细胞融合 动物细胞B 动 物 细 胞 工 程 杂种细胞 细胞培养 免疫小鼠小鼠提取细胞融合融合细胞筛选杂交瘤细胞体内 培养 体外 培养 B单克隆抗体 提取抗体 小鼠骨髓瘤细胞 胚胎移植 核移植 1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较 比较项目 生物学原理 培养基性质 培养基成分 取材 培养对象 过程 细胞分裂生长分化特点
植物组织培养 细胞全能性 固体 蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂 植物器官、组织或细胞 植物器官、组织或细胞 脱分化、再分化 ①分裂：形成愈伤组织 第20页
动物细胞培养 细胞分裂 液体 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清 动物胚胎、幼龄动物器官或组织 分散的单个细胞 原代培养、传代培养 ①只分裂不分化 高中生物知识点总结(全)-高中生物总结
②分化：形成根、芽 培养结果 应用 新的植株或组织 ①快速繁殖 ②培育无病毒植株 ③提取植物提取物（药物、香料、色素等） ④人工种子 ⑤培养转基因植物 ②贴壁生长 ③接触抑制 细胞株或细胞系 ①生产蛋白质生物制品 ②皮肤细胞培养后移植 ③检测有毒物质 ④生理、病理、药理研究 培养条件 无菌、适宜的温度和pH 1.28植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较
比较项目 生物学原理 前期处理 方法和手段 应用 下游技术(后续技术) 植物体细胞杂交 原生质体制备： 纤维素酶和果胶酶处理 ①物理：离心、振动、电刺激 ②化学：聚乙二醇（PEG） 进行远缘杂交，创造植物新品种 植物组织培养 动物细胞融合 细胞分散： 胰蛋白酶处理 （同前） ③生物：灭活的病毒 ①制备单克隆抗体 ②基因定位 动物细胞培养 膜的流动性、膜融合特性 你知道吗
细胞——生物体结构和功能的基本单位 葡萄糖——组成多糖的基本单位 氨基酸——组成蛋白质的基本单位 核苷酸——组成核酸的基本单位 基因——控制生物性状的基本单位 种群——生物生存和进化的基本单位 你知道吗 细胞分裂产生新细胞 细胞分化产生新细胞类型 基因突变产生新基因 基因重组产生新基因型 生殖隔离产生新物种 第20页
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