幼儿园管理经验交流
幼儿园管理经验交流
制作，如，用易拉罐制作的梅花桩、用稻草编成的彩绳、保龄球，用纸块做成的小脚印，用沙和布做成的沙包，用泡沫做成的飞盘等等，幼儿充分利用这些器械进行走、跑、跳、钻、爬、投等基本动作的练习。
5.放松运动，我们采用了舒缓、柔和的《虫儿飞》音乐，让幼儿在优美的音乐中放松身体，结束早操活动。
（三）利用自然资源，丰富学习活动。在幼教工作中，只要你是有心人就能变废为宝，为教学增添色彩，我们的老师大多是“能工巧匠”。他们利用麦秆等农作物画画，丰富了美术活动；利用植物的叶子吹出动听的音乐，丰富了音乐活动；利用植物的茎编出漂亮的辫子，丰富了实践活动；利用各个季节动植物的变化进行四季的认识，丰富了科学活动等等。特别是利用废旧报纸捏成纸球，组织了一堂题为《好玩的纸球》的体育活动，获得了县赛课一等奖。
（四），利用家长资源，丰富幼儿园主题教育活动。 我们每年都要邀请家长参加《幼儿故事会》、《幼儿亲子运动会》、《六一庆祝》、《家长开放日》等活动，家长的积极参加，既丰富了活动内容，提高了活动质量，有效促进了孩子的身心健康发展，又给家长上了一课，学习了一些如何培养孩子的方法。真是孩子高兴，家长满意。
上述汇报是我们的初浅认识，离区教委和学区的要求还相差甚远。但在幼教事业即将迎来春天之际，只要我们热爱幼教事业，有责
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任感和事业心，有献身精神，我们坚信，在各级领导的关心和支持下，在全园教职工的共同努力下，我们一定会再上一个新的台阶。
谢谢！ 幼儿园
201X年3月14日 第三篇：
拦江镇初级中学校幼儿园管理经验交流
拦江镇初级中学校幼儿园管理经验交流 各位领导、各位校长、园长：
大家好！
很高兴今天有这样的机会，让我向在座的各位中小学校长，以及姐妹园的园长作关于幼儿园管理工作的经验交流，在这里我谈不上经验，仅仅是工作中的一些不成熟的做法，希望在工作中相互共勉，为推进我校幼儿教育事业的蓬勃发展起到良好的积极作用。
我园自201X年建园以来，在全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和园本课程的背景下，以快乐教育为载体，积极开展园本教研，促进了幼儿园和谐快乐的发展。下面向大家汇报我们的一些做法。
一、创设快乐和谐、丰富多彩的物质环境 1、园舍设施科学合理
我校幼儿园园舍整体设计具有科学化、儿童化特点，宽阔平整的幼儿活动场地，即科学又安全，展示出了幼儿园宽广的胸怀和博大的理念。多功能的户外玩具、室内玩具、体育器材、教师自制的玩具等丰富的设施，为幼儿的健康发展提供了条件。小叶楼的建筑设计理念充分体现了我校幼儿园“每一个孩子都是一颗发光的种子”的办园理
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念，时时提醒着我们每一位教师在教学中做到“蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育”。室内外鲜艳的彩绘，在向所有教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。孩子就像美丽的向日葵花，需要阳光的照耀和雨露的滋润。
2、走廊文化富有特色
为了打造“快乐教育”“礼仪教育”“品格教育”等特色主题，幼儿园在走廊上通过图形并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品格。进一步弘扬中国传统文化，感受中国传统文化的精美等。走廊上处处悬挂着名言警句及快乐教师格言，时时提醒着教师快乐工作。
3、班级环境寓教于乐
幼儿园每个班级都会根据课程实施的主题、班级的文化及特色，进行班级环境创设。小班礼仪特色环境，倡导礼仪教育的核心是爱的教育。中班的爱心教育特色，确立了培养幼儿爱心和同情心，促进幼儿良好情感的建立的内涵等等。班级里各区角设置合理、材料丰富，为幼儿提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。
二、营造快乐工作、和谐发展的精神氛围 1、打造快乐教师队伍，倡导敬业乐业观
教师是教育工作的主人，打造一支快乐的教师队伍，才能有效实施我们的快乐教育课程。为此我们每学期都会组织教师各级各类培训，如谭春梅老师在201X年参加了省级幼儿音乐教育培训。
2、.践行爱的承诺，成就幼儿快乐人生
幼儿园为了更好地实践快乐教育，确立了打造“爱心成就快乐”教育承诺实践活动。我们特别从入离园接待、教育教学、保育卫生等方面提出了“爱心教师的十个好细节”如“入园时笑迎家长，蹲下身
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