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浙江经贸职业技术学院
虚拟化管理软件项目
需求分析
盟智软件(上海)有限公司
2020年4月30日
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浙江久远教育软件开发有限公司
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目录
一、引言 ___________________________________________________________ 3
1.1目的 ________________________________________________________________ 3 1.2背景 ________________________________________________________________ 3
二、任务概述 _______________________________________________________ 5
2.1目标 ________________________________________________________________ 5 2.2用户现状和教学需求 __________________________________________________ 6 2.2.1用户现状 _________________________________________________________________ 6 2.2.2教学需求 ________________________________________________________________ 10
三、假定和约束 ____________________________________________________ 12 四、需求规定 ______________________________________________________ 13
4.1 软件功能说明 _______________________________________________________ 13 4.1.1基础云环境 ______________________________________________________________ 13 4.1.2 教学和资源平台 __________________________________________________________ 36 4.2 软件性能说明 _______________________________________________________ 41 4.3 数据管理能力要求 ___________________________________________________ 42 4.4 故障处理要求 _______________________________________________________ 43 4.5 其它专门要求 _______________________________________________________ 44
五、运行环境规定 __________________________________________________ 45
5.1 设备 _______________________________________________________________ 45 5.2 支撑软件 ___________________________________________________________ 45 5.3 接口 _______________________________________________________________ 45
六、尚需解决的问题 ________________________________________________ 46
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一、引言
1.1目的
本项目的目的是建设一个以“三创”为导向的智慧型实践教学体系。“三创”是指创新，创业和创富。创新是基础，创业是手段，创富是目的。本项目以 “三创”人才培养为导向，将先进的云计算、虚拟化等信息技术和实践教学深度融合，来构建“一基础、四平台”的智慧型实践教学体系，通过智慧型一体化跨专业综合实践教学平台和智慧型“三创”实践教学平台创新了实践教学与学习模式，实现了优质教学资源的共建共享，探索了学院教学管理的新模式。
1.2背景
以教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020 年）》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》和《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》为依据，实现信息技术促进教育，转变人才培养模式，提高人才培养质量。
尤其是《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》既定的战略目标和发展任务中提到的“坚持整体部署、分类指导，深化融合、强化特色，示范引领、推动普及的原则，以创新教育模式、提高人才培养质量为目标，以应用为切入点和着眼点，以促进信息技术与教育教学的深度融合为核心，以加强学院宽带网络建设，加强优质数字教育资源建设与共享，加强实名制网络学习空间建设和教育管理信息系统建设、教育资源公共服务平台建设，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通为主要内容，以管理体制和机制创新为支撑，力争经过 4 年左右时间的努力，形成国家、省、市、县、校五级数字校园示范建设体
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经贸项目-需求分析
