医疗质量管理考核评分标准
XX大学
课程教学质量分析
(2012 — 2013学年度第一学期)
单 位: 课程名称: 任课教师: 授课班级: 填报时间:
XX大学教务处制
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医疗质量管理考核评分标准
XX大学《 》课程教学质量分析
一、基本情况
课程名称 课程代码 课程类别 学时/学分 开课单位 班级人数 二、学生成绩分布
说明：可根据情况选用图表或曲线图等。如课程总成绩含有实践成绩，可根据情况修改表格进行填写。
90＞良分数范围 优≥90 ≥80 人数 平时成绩 比例 （%） 人数 期末成绩 比例 （%） 人数 比总成绩 （%） 平均分
最高分 最低分 例 ≥70 ≥60 <60 80＞中70＞及格不及格 .2
医疗质量管理考核评分标准 6050403020100不及格<6070＞及格≥6080＞中≥7090＞良≥80优≥90平时期中期末
注：平时成绩占_____%；期末成绩占_____%。
三、期末试卷分析
1．试题信度及效度分析
说明： 分析内容：
分析时把学生考试成绩与教师对学生所掌握的情况加以比较，分析两者的一致性程度 分析结果：
① 试题内容是否与教学大纲要求一致、是否突出重点
② 体现对学生基本知识、基本理论、基本技能考查的内容所占的大致比重多少，比例分配是否合理 ③ 题量是否合适 ④ 覆盖面是否符合要求
⑤ 题型是否合理（应用型题型所占比例要适中） ⑥ 各题分数分配及评分标准是否合理
⑦ 班级考试成绩与老师掌握情况是否一致（整体和个体情况）
2．试题难度及区分度分析
说明：
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XX大学课程质量分析模板(试卷分析)
