2019《学前儿童语言教育与活动指导》
…………………… 得分 评卷人 二、判断题。正确的写A，错误的写B（每小题2分，共32 分）
1．围绕话题不用注意自由交谈中的个体差异( )
期末考试试卷（B卷） 题号 分数 一 二 三 四 总分 2 讨论活动是一种开放性的言语交往活动( )
试卷总分：100 分 考试时间：90分钟
… … ___线得分 评卷人 __…__… 一、选择题（每空2分，共20分） ___…1．听说游戏包含的语言教育目标具有()和()的特点 __…A具体和练习 B练习和具体 C具体和不具体 D不具体和具体 __…_ __…_：…2 ()是指人们组词造句的基本规则 号…A语义 B语音 C语法 D语言 座… …_3 学前儿童听说游戏是()游戏的一种 _…__A智力游戏 B语言游戏 C故事游戏 D语言游戏 _…_ _封__…4 早期阅读大多是通过()进行的 ___…A图画故事 B寓言故事 C语言故事 D早期阅读 _：… 名…姓…5 从功能上来分,词可以分为()和() …A实词和虚词 B名词和虚词 C 虚词和介词 D虚词和实词 __… __…_6 学前儿童早期阅读教育指以()为基础 _…__A幼儿自身经验 B双语教育 C语言发展 D寓言故事 _…__… __…_7 ( )表演是英语教学中要方法之一 ：密级… A 喜剧 B歌唱 C舞蹈 D英语短剧 班… ……8 语言有三个方面,即语音 语法和() …A语句 B 语言 C词汇 D 语音 … …9 ()是幼儿园谈话活动的设计与组织者 ……A 校长 B班主任 C副班老师 D教师 … …10．()是儿童的权利 …A教育 B游戏 C玩具 D教具
《XXXX》试卷（A卷）
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3 教师的指导态度要开放( )
4 活动目标的确务必准确 具体( )
5 讨论活动是一种特殊的谈话活动形式,开始于大班以后( )
6 谈话者的语言不一定要适应场合和角色( )
7 幼儿文学是早期阅读的主要内容( )
8 当幼儿出现用词不当时,应注意合理纠正( )
9 感知活动不是幼儿认识事物的重要方式( )
10 导致儿童发音不准主要有一方面原因( )
11 语义是语言所要表达的内容（ ）
12 围绕话题不用注意自由交谈中的个体差异( )
得分 评卷人 三、名词解释（每小题4分，共8分）
《XXXX》试卷（A卷） 第4页
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1 什么是游戏兴趣法?
得分 评卷人 五、论述题（每小题10分，共30分）
… 1、 请尝试分析3-6岁学前儿童的听说游戏特点,写一份详细的活动案例,内容包括:活动目标 活动准备 活动过程 活
… … … …… … … …… _线2 请用文字解释一下,什么是礼貌?礼貌包括哪两个方面?
___… ___… ___…… ___… ___… __：…… 号座… …得分 评卷人 __…___… 四、简答题（每小题6分，共18分）__封1 学前儿童的谈话活动和讲述活动的区别 __…___… _：… 名…姓… … __… __…__…2 学前儿童早期阅读活动的特点? ___…3 __…__… _：密 级…班… … …… …3 学前儿童谈话活动的特点有哪些? … …… … …… 《XXXX》试卷（A卷） 第3页
共 4 页动反思几大板块.附:教案书写请注意排版
2 新的讲述经验主要指的是哪些方面?
3 胜任学前双语教育的教师应具备那两个方面的能力?
《XXXX》试卷（A卷）第4页 共 4 页
2019《学前儿童语言教育与活动指导》期末考试试卷 - 图文
