普宁市洪冶中学
2010-2011学年度第一学期体育课教案
初二年级第一周第1次课 任课教师：
教学内容：体育课课堂常规
教学目标：使学生知道中学体育课的常规要求，更好地进行体育课的学习。 教学步骤：
一、课前常规：
1、教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。
2、认真写好教案，准备好器材，规划好场地。
3、向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。
4．上体育课时，学生应提前10分钟到指定地点等待教师并准备上课，体委应带领部分同学协助教师准备场地，器械。
5、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准戴帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品。 6、凡因病、事等未能到校上课的学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。 7、体育课需请假的学生，应向任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当活动。 8、值日生按教师要求，将器材安放在规定的位置。
9、轻病假和女生例假，必须随课见习，并由教师安排适当活动。 10、上体育课必须穿运动服、运动鞋(包括见习生)。
11、上体育课时，学生应精神饱满尊敬教师团结合作，积极进取，认真听课，刻苦学习，积极主动完成课堂教学任务，教师据此评定学生课堂表现分。 二、课上常规：
1、上课铃响后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。 2、体育委员报告出勤情况。师生问好。教师宣布课的内容和要求。 3、学生迟到需喊报告，经教师允许后方可入列。 4、学生按教师要求刻苦锻炼，不擅自离开场地。 5、教育学生注意安全，防止事故发生。
6、总结本课情况，布置课下练习，安排归还器材。
三、课后常规：
1、 分析本课情况，写好课后小结。 2、能认真完成课外体育作业。
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2010/2011学年度第一学期体育课教案
初二年级第一周第2次课 教师：
教学内容青春的活力：，预备姿势，热身运动，上肢运动 重点：学生能了解动作路线 难点：节奏感和协调性 教学目标 顺序 一 二 1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 1；体育委 员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课， 1：学生观5—看教师示—9 范 2：跟随教师练习 3：学生分组练习，并能互评 1：听教师5—讲解记住—9 动作要求 2：跟随教师模仿练习 3：接受教师指导，提高表现力 教法指导 1：指定集合地点 2：向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 ▲ 1：教师讲解动作 四列横队练习 路线和要求 2：组织学生练习 3：观察和巡回指导 组织要求 ??????? ??????? ??????? ??????? 1：课堂常规 建立良好2：明确学习目标 的师生关系和学习氛围 1：预备姿势 1：语言激发学生练习兴趣 2：要求学生能自我摸索 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 2：热身运动 1：教师讲解热身四列横队练习 运动的基本动作 2：教师巡视点拨 3：分组评定练习效果 2
3：上肢动作 培养学生1：在前面5—在摸索中学习的基—-9 解决问题 础上听教师讲解上肢动作的要求 2：跟随教师模仿练习 3：接受教师指导，提高表现力 1：闭好双1-3 眼，展开丰富想象 2：能自评互评 3：师生再见 1：教师讲解上肢四列横队练习 动作的基本练习方法 2：教师巡视点拨 3：分组练习并评定其效果 三 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 操场 1：导入情景 学生成四列横队练习 2：小组组织自评 3：归还器材 师生再见 场地器材 课后记录
负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 课1：制定广播操练习计划 后2：跳绳练习，恢复体力 作业 3
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2010-2011学年度第一学期体育课教案
初二年级第二周第3次课 教师： 教学内容青春的活力：腰部运动，全身运动，踢腿运动 重点：学生能了解4——6节运动路线 难点：节奏感和协调性 教学目标 顺序 一 二 1：学生能了解4——6节动作路线，并能注意动作节奏 2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏 3：通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4：学生练习密度为 5-8次/人 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 1；体育委 员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 教法指导 1：指定集合地点 2：向学生问好 宣布课的内容 3：检查服装，安排见习生 ▲ 1：腰部运动 1：语言激发学生练习兴趣 2：要求学生能自我摸索 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 1：学生观5—看教师示—9 范 2：跟随教师练习 3：学生分组练习，并能互评 1：听教师5—讲解记住—9 动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力 1：教师讲解动作四列横队练习 路线和要求 2：组织学生练习 3：观察和巡回指导 组织要求及预感 ??????? ??????? ??????? ??????? 1：课堂常规 建立良好2：明确学习目标 的师生关系和学习氛围 2：全身运动 1教师讲解全身四列横队练习 运动的基本动作 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果
3：踢腿运动 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 1：听教师5—讲解 —9 记住动作要求 2：听教师讲解记住动作要求 3：接受教师指导，提高表现力 1：闭好双1-3 眼，展开丰富想象 2：能自评互评 3：师生再见 1：教师讲解全身学生成四列横队练习 运动的基本动作 2：教师巡视点拨 3：分组评定练习效果 三 放松及课后评价 操场 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 1：导入情景 学生成四列横队练习 2：小组组织自评 3：归还器材 4：师生再见 场地器材 课后记录
负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 课1：练习广播操 后2：跳绳练习，恢复体力 作业
初二体育教案全套
