课题：第二章 人体的营养 （复习）
课型：复习课 时间 授课人： 签字：
复习目标：
1.了解人体需要的食物中的六类营养物质。 2.掌握消化系统的组成。
3.说出淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程。 4.掌握小肠适于吸收营养物质的特点。
5.知道什么是合理营养以及怎样做到合理营养。 6.了解日常生活中怎样关注食品安全。 复习重难点：
重点
1消化系统的组成。
2.淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程。 3.小肠适于吸收营养物质的特点。
难点：淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程。 引入新课（或课前展示）：
直接引入要复习的内容：《人体的营养》 复习过程：
（一）明标自学
复习任务一 食物中的营养物质
1.食物中含有哪六类营养物质？被称为“第七类营养素”的是？ 2.说出糖类、脂肪、蛋白质的作用的相同点和不同点？ 3.食物中的能量计算方法是？ 4.水的作用？
5.维生素的特点和作用？ 6.分析下列疾病的病因： （1）佝偻病和骨质疏松症 （2）缺铁性贫血 （3）地方性甲状腺肿 （4）夜盲症
（5）神经炎和脚气病 （6）坏血病
复习任务二 消化和吸收
1.食物中的六类营养物质直接被吸收的是？经分解后再被吸收的物质是？ 2.人体的消化系统由什么组成？
3. 消化道有哪些器官组成？其中只有消化作用的是？只有吸收作用的是？既无消化作用又无吸收作用的是？既有消化作用又有吸收作用的是？
4.消化腺包括消化道外的大消化腺和消化道内的小消化腺，它们分别是指哪些器官？各分泌哪些消化液？
5.分别说出淀粉、蛋白质和脂肪开始消化的部位、彻底消化的部位及最终产物？ 6.参与消化淀粉、蛋白质和脂肪的消化液和器官分别是？ 7.用箭头和文字表示出淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程。 8.小肠适于吸收营养物质的特点有？
复习任务三 合理营养与食品安全 1.合理营养的概念和特点？
2.“平衡膳食宝塔”从“塔基”到“塔顶”依次是哪五类？ 3.为了做到合理营养我们应该怎么做？ 4.如何关注生活中的食品安全问题？
5.我们从超市购买食品时，应当关注食品包装上的哪些内容？ 6.什么是绿色食品？分为哪两类？其标志分别是？ （二）小组合作
针对自学中出现的疑难问题，小组内进行合作交流，共同解决疑难问题。 （三）交流展示
在自主学习的基础上，以小组为单位相互交流，并发表自己的见解。 （四）精讲点拨 食物的消化和吸收
食物的消化包括物理性消化和化学性消化两个过程，食物的消化过程如下：
（五）归纳提升
指导学生回顾总结本章所学重要知识点。 （六）达标检测 1．[2018·广州]下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是( )
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤ 2．[2018·怀化]下列疾病与其病因对应不正确的是( ) A．贫血——缺钙
B．夜盲症——缺乏维生素A C．坏血病——缺乏维生素C D．佝偻病——缺乏维生素D 3．[2018·常德]如图表示在适宜条件下，用蛋白酶处理甲、乙两物质时，两物质含量随时间变化的曲线。下列分析错误的是( )
A．甲、乙都是蛋白质 B．乙也可能是一种酶
C．蛋白酶对甲物质不起作用D．酶的作用具有专一性
4．[2018·呼和浩特]如图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。相关说法不正确的是( )
A．进行实验前可根据所学知识和经验作出相应的假设
B．滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，③号试管溶液不变蓝 C．该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差
D．本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度 5．[2017·营口]小肠是消化食物的主要场所，下列哪一项与小肠的消化功能无关( )
A．小肠内有多种消化液
B．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 C．小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛 D．小肠长有5～6米 6．[2017·枣庄]淀粉在人体内的代谢过程如图所示，下列说法错误的是( )
A．a是葡萄糖
B．淀粉消化的产物主要在小肠内吸收 C．糖类是最重要的供能物质
D．淀粉是消化道中最早进行化学性消化的物质 7．[2017·南充]下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是( )
A．馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌的作用 B．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物 C．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解 D．蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收 8．[2017·苏州]下图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( )
A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
人教版七年级下册生物第二章《人体的营养》复习学案
