提高大学生安全意识的途径和对策研究
赵晔1、2
【摘 要】摘要:本课题通过对辽宁信息职业技术学院1000名大学生的问卷调查分析表明，目前相当一部分大学生的安全意识不容乐观。以调查数据为基础，应用SPSS统计分析软件，通过主因子分析结果显示，影响大学生安全意识的主要因素有大学生的自然特质、教育背景和社会特质三个方面。具体影响因素包括性别、性格、所学专业、安全演练、学生干部、家庭经济状况、家庭居住区域、家庭人员结构等八个因素，并总结出影响的规律性。针对影响因素及其影响特点，有针对性地提出提高大学生安全意识的对策、途径和建议。 【期刊名称】辽宁科技学院学报 【年(卷),期】2011(013)002 【总页数】3
【关键词】关键词:安全意识;影响因素;对策建议
本课题通过问卷调查、座谈、访谈等方法，获取大量数据和资料，以此为基础，构建了当代大学生安全意识及应对突发事件能力数据库，建立了大学生安全意识评价模型，研究并提出了提高大学生安全意识的对策、途径和建议。这对青年大学生的思想教育工作和校园安全稳定都具有十分重要的意义。
1 影响大学生安全意识的主要因素和内在规律
本课题通过对辽宁信息职业技术学院在校学生1000名大学生的问卷调查分析表明，目前相当一部分大学生的安全意识不容乐观。根据问卷统计分析表明影响大学生安全意识的主要因素包括:大学生的自然特质、教育背景(认知水平)和社会特质三个方面。其中自然特质方面主要是性别、性格两个因素;教育背景(认
知水平)方面主要是所学专业、安全演练、学生干部三个因素;社会特质方面主要是家庭经济状况、家庭居住区域、家庭人员结构三个因素。
研究表明:当代大学生的安全意识及应对突发事件的能力受上述因素的影响，有如下几点结论:
(1)人员性别不同，人员的安全行为有明显不同。在注重食品安全卫生和利他行为方面，男性和女性之间存在明显差别，女性在注重食品卫生安全方面要明显强于男性，而且在利他行为方面女性比男性表现出更加明显的利他行为。而男性在安全知识的掌握和应用方面明显的要普遍强于女性。而女性在遵守校规校纪、服从管理等方面要明显好于男性。
(2)人员性格类型对人员的安全行为有明显的影响。理智型的大学生安全意识在安全意识和利他行为方面要强于混合型的大学生，理智型的大学生的利他行为要比混合型大学生的利他行为要多;在安全意识的强弱上，混合型的大学生强于内倾型和情绪型，在利他行为上也比内倾型的大学生和情绪型大学生要多。意志型的大学生在自我控制和自我保护方面，普遍强于混合型的大学生。 (3)专业教育对人员的安全行为有明显影响。文科类专业的学生安全意识和帮助他人的意识强于理科类专业的学生。文科类专业的学生在发现发动宣传品后会更加倾向于立即向组织报告，能够安全的设置自己信用卡密码，并不会将密码告知任何人;在遇到危险时，文科类专业的学生能够主动地帮助他人。
(4)安全教育对人员的安全行为有明显影响。接受过安全演练和安全教育的学生比没有接受过的学生更加关注安全问题。他们在日常生活习惯中有更高的安全意识，在购买食品时候更加关注所购买食品的生产日期和安全标志，他们在出行的时候更加倾向与考虑交通工具安全问题，他们在公共场所更加关注陌生人
的行动。
(5)担任学生干部经历对人员安全行为有明显影响。曾经担任过学生干部的同学比普通同学在日常生活中，具有更强的安全意识和更高的警惕性。他们在购买食品的时候更加关注所购买食品的生产日期和安全标志，在发现反动宣传品时能立即向组织报告。而正在担任学生干部的学生与担任过学生干部的学生在安全意识和警惕性等方面没有显著差别，这说明学生干部经历对学生安全意识的养成和提高具有明显的作用。
(6)家庭经济状况对人员安全行为有明显影响。家庭经济状况富裕的大学生的安全意识强于其他家庭的大学生，他们能够安全的设置自己信用卡密码，并不会将密码告知任何人;家庭经济状况困难的大学生的适应能力和帮助他人的意识强于其他家庭的大学生，他们在从事新工作时更多的会关注其存在的危险性有多大，在遇到危险时能够主动地帮助他人。
(7)家庭经济区域对人员安全行为有明显影响。来自城镇家庭的大学生的安全知识和安全行为明显好于来自农村家庭的大学生。多数来自城镇家庭的大学生会正确使用灭火器，会服从学校的管理和遵守学校的各项纪律及规定，很少发生闯红灯等不安全行为。
(8)家庭结构对人员安全行为有明显影响。来自双亲家庭大学生的安全意识和安全行为明显强于其他家庭结构的大学生。来自双亲家庭的大学生能够正确使用灭火器，能够主动自愿参加保险，在发现反动宣传品时能够主动向组织报告;单亲家庭的大学生在从事新工作时，对其存在的危险的考虑程度明显低于其他家庭结构的大学生。表明双亲家庭和三代同住家庭的孩子从小就接受良好的安全教育和家长的关爱。
提高大学生安全意识的途径和对策研究
