体育课教案
教材 教 学 目 标 一、 中学生广播操 [复习] 二、素质练习 认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。 技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。 情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习 时 间 练习次数 4*8 教学 教学 过程 内容 教 师 活 动 学 生 活 动 准 备 部 分 一 常规 二 各关 节活 动 五、体育委员整队，报告人数。 六、师生相互问好。 七、老师宣布本课主要内容和任务。 1、“∞”字形走 2、徒手操： （1） 肩部运动 （2） 扩胸运动 （3） 体侧运动 （4） 体转运动 （5） 全身运动 （6） 活动膝、踝、腕关节 一、整理运动 二复习各节操 10` 一、队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：注意力集中，活动充分 1、“∞”字形走 如图（二） ××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000 基 本 部 分 一广播操 一、学生成四列队形 二、认真看示范 三、跟老师一起做 四、自己练习 五、集体练习 要求：动作到位。 基 本 部 分 广播操 二 素质 教法： 1．教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。 2．学生练习： （1）徒手模仿练习 （2）完整动作练习 3．纠正错误动作。 4．跟音乐做。 二1讲解要求和内容 2组织学生练习 内容{跳绳} ???????????????????????????????? ? 二、学生用自备绳。 三、30`跳绳两次中间休息2` 要求：原队形，认真练习。 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求： 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 日期 预计 练习 平均 负荷 密度35 %心率140 次/分 场 地 器 材 录音机一台 少数学生动作不协调。 体育课教案
教材 教 学 目 标 一、广播操[复习全套] 二、素质练习[跳绳] 认知目标：学生能熟记各节操名并和动作联系起来。 技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上音乐练习。 情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习。 时 间 10` 练习次数 教学 教学 过程 内容 一 常规 二 各关 节活 动 教 师 活 动 学 生 活 动 一、队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：注意力集中，活动充分 二、学生成体操队形。 准 备 部 分 基 本 部 分 一广播操 [青春的活力] 八、体育委员整队，报告人数。 九、师生相互问好。 十、老师宣布本课主要内容和任务。 2、徒手操： （7） 肩部运动 （8） 扩胸运动 （9） 体侧运动 （10） 体转运动 （11） 全身运动 （12） 活动膝、踝、腕关节 一、中学生广播操[全套]。 预备节 1热身运动 2上肢运动 3胸部运动4腰部运动 5全身运动6踢腿运动 7跑跳运动8整理运动 4*8 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 一、学生成四列队形 二、认真看示范 三、跟老师一起做 四、自己练习 五、跟音乐集体练习 要求：动作到位。 若干次 基 本 部 分 广播操 二 素质 教法： 1．教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。 2．学生练习： （1）徒手模仿练习 （2）完整动作练习 3．纠正错误动作。 4．跟音乐做。 二1讲解要求和内容 2组织学生练习 内容{跳绳} 25` 5` ???????? ???????? ???????? ???????? 二、学生用自备绳。 三、30`跳绳两次中间休 息2` 3次 ? 要求：原队形，认真练习。 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求： 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 日期 预计 负荷 场 地 器 材 练习 平均 密度35 %心率140 次/分 录音机一台 绳子自己带 动作比较整齐。 体育教案
教材 教 学 目 标 一、600~800米的跑走交替 二、游戏与韵律舞蹈《友谊花开万里香》 认知目标：学生知道正确的跑步姿势。 技能目标：使学生掌握正确的跑姿，提高长跑成绩和学生的协调性。 情感目标：学生能自我评价，认真听讲、、积极练习。 时 间 练习次数 4*8 若干次 教学 教学 过程 内容 准 备 部 分 一 常规 二 游戏 教 师 活 动 学 生 活 动 一、队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：注意力集中，活动充分。 跳 呼 跳 啦 鼠 圈 蹦 跳 蹦 球 绳 十一、 体育委员整队，报告 人数。 十二、 师生相互问好。 十三、 老师宣布本课主要 内容和任务。 二、 兴趣练习 1、 教师讲解要求，学生 自带器材自己练习。 2、 教师参与练习。 10` 基 本 部 分 一、跑的练习 一：600~800米的跑走交替 动作要领：臂摆动协调，呼吸均匀 教法；教师讲解动作要求，并指挥队伍进行练习。 组织形式：
初中八年级体育教案全集
