名，灵市级骨干教师１2０
名。
???全镇中小学校舍3/４均是二十世纪9０年代以后，在群众集资办学的热潮中陆续兴建的教学楼，1/4是土木结构，均已按照危房改造上报立项。图书、仪器已达到国家“普九”验收标准。?
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二、教育资源和优势： ??
?进入新世纪后,各个学校加大了信息技术教育的力度,多方筹集资金４０余万元，建成了５个微机室、4个标准多媒体教室、７个地面卫星接收站,拥有１6０多台微机、292台投影器等电教设施器材。
?各中小学依靠现代教育信息技术设备和技术,及时地传播最先进的教育教学的改革信息,充分地展示最精彩的课堂教学风采。镇中心学校创办了《枫叶教育网》(
htｔp:/／WＷW.fyｅedｕ.net),是教师走进“地球村”交流、沟通、获取信息的窗口,对外宣传阳店教育、感受阳店教育的亮点,成为探讨教育教学思想、服务教育教学活动、拉动地方经济内需
的综合性网站。同时，还开发、研制了网上办公系统软件,构建了镇中心学校与四个中学、七个小学之间的电子办公网(http://OＡ.fyｅedu.net),各个办公网点实现了互发、群发、签收公文的双向交流的无纸办公。
??“惜时增效”研究课题是该镇中心学校2002年4月2９日提出的“在有效的单位时间里,围绕教学目标当堂训练，针对课堂问题及时创造，依据学生差异促进发展”的综合教学模式。被三门峡教育局教育科学规划领导小组评审、核准，列为２０02年度三门峡市教育局教育科学规划课题,
课题编号为：200２—SJKGH—０７。全镇教师以“一讨论、四展示”为框架、以周六教研活动为依托,展开了深入细致的课题研究工作。经过近一年来的努力,探讨出了“教师走下讲台，让学生自主、探究、分组、合作学习;俯下身子与学生互动、交流、点拨、互助学习”的“以人为本”课堂教学形式;总结出了以“自学、质疑、引导、训练”为主环节，以“分组、讨论、设疑、探究”等为辅助手段的“自质导练”的教学环节。目前,在“惜时增效”课题研究上，力求增强研究技巧，提高研究效果。把研究的精力放在真抓实干、求真务实、精益求精上。取消全体行动、普遍开花的做法,由各校的骨干教师来承担,在理论与实践的反复操作中，探索、总结出一套符合教学实际的具有推广价值和足以提高教学效果的“惜时增效”课题研究经验。
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?阳店镇人杰地灵。灵宝市被清华、北大录取的4名新生中,唯一的一名灵宝考生就是阳店镇方家河人——李伟；今年的全国
高考，据不完全统计,全镇参加高招考试的考生180多人,上线人数1３7人,其中上省定本科线26人,60０分以上7人。其中官庄原的张晓辉虽然在灵宝五高就读，但以636分的成绩获取镇最高分,考入中原大学,仅与名列三门峡市第一名张玺６65分的优异成绩相差27分。这些考生，除一人因家庭特困上不起大学和43人复习外,其余全部进入南开、山东、西北、南阳理工等大专院校深造（其中南开大学2人、山东大学1人、西北大学１人、西北农大2人、南阳理工2人)。??
??2００３年暑期后,镇中心学校在教体局的安排下调整了镇一中的领导班子,加强了中小学校长队伍建设,对全镇教职工进行了合理考核、科学设岗、双向聘任等方面有效管理，取消了以前惯用的调令，采取了务实的管理措施,提出了“与时俱进惜时增效唱好阳店教育大戏”、“让阳店的孩子接受最好的教育”、“大打阳店教育质量翻身仗”的响亮口号和办学理念，这一系列措施,激发了教职工的责任心和积极性。形成了镇一中和镇二中生源对等的竞争局面，同时镇一小和中心小学也摆开了竞争局势。??
今年，在上级举行的课堂教学改革中,3２人获得先进个人,102篇论文在各级评比中获奖。全市中学二年级语文、数学、英语三科联赛,镇一中跃居全市第一名,镇二中跃居全市第四名。荣获全市信息技术竞赛全市一等奖,荣获河南省奥林匹克竞赛一等奖1名,二等奖3名，三等奖６名，居全市小学生作文竞赛第二位。
????三、发展目标和措施：?
阳店镇教育现状分析和发展目标措施.doc
